二十個英語連讀例子？1.清輔音轉換為濁輔音。母語英語的人習慣在濁輔音的時候連讀，例如 better的tt讀成dd，bugs復數s讀成z，以及ts結尾的一般發咬齒摩擦音，如 its/hats等。2.尾部輔音和后一個單詞元音首音連讀。例如，那么，二十個英語連讀例子？一起來了解一下吧。
英語連讀是有其規律的，學好連讀能使自己的語音水平更加接近英語母語使用者。那么下面和來看看這篇英語口語中的連讀技巧的文章，一定會有收獲的。
1.清輔音轉換為濁輔音。母語英語的人習慣在濁輔音的時候連讀，例如 better的tt讀成dd，bugs復數s讀成z，以及ts結尾的一般發咬齒摩擦音，如 its/hats等。
2.尾部輔音和后一個單詞元音首音連讀。例如， an hour發音[anour]，and發音[andai]，you are發音[juwr]。Can a cat clime trees中的can a發音[cana]。
3. 兩個單詞的音質相同時，要連讀，并且聲音可以適當放出來一點。比如this student，可以連讀成[thisstjudent]，中間兩個ss的音都讀[s]，然后再把這兩個音連起來讀，不要停頓。
這種情況有很多，比如[l][f][m][n][d][j][w][h][v][z]等等。在發完這些輔音之后，無論音質是否改變，中間都不要有停頓。
4.如果在兩個詞之間出現了[t][p][k][b][g][c]，那么在它們之間就會出現一個很短的停頓。比如wet close、 black cat和big game等等。
1、相鄰的詞中，前一個詞的末尾是輔音，后一個詞的開頭是元音時，輔音和元音可以連讀。
2、為使說話流暢，詞末元音可以和詞首元音連讀，而不停頓。
3、連讀加音
4、在兩個相連的單詞中，前者出現以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/結尾，后者出現
以/p/、/b/、/k/、/g/、/t/、/d/、/m/、/n/、 /l/、 /s/起首時，前一個輔音失去爆破，
即只做口型而不發音，后一個輔音正常發音。
1、相鄰的詞中，前一個詞的末尾是輔音，后一個詞的開頭是元音時，輔音和元音可以連讀
[1]例如:
Take alook at it
I'll be back in half an hour.
Will it take alot of time to go to town on foot?
2、為使說話流暢，詞末元音可以和詞首元音連讀，而不停頓。
Don't worry about it.
I'm sorry about the accident.
I have waited for you three hours.
We all agree with the plan.
3、連讀加音
①外加音/j/。兩詞相連，前一個詞以/i/或/i:/結尾，后一個詞以/i/或/i:/起首，前一個詞
后加一個輕微的/j/，并和后一個詞連讀。
一、 連讀
連讀有兩種規則,分別為：
1、 以輔音結尾的單詞+元音開頭的單詞：要連讀
如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.
這里like / laik / 以輔音結尾,another 以元音開頭,所以連讀
注意：
以輔音結尾 指的是音標中的最后一個音是輔音,而不是單詞的結尾,這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣.
2、以輔音結尾的單詞 + h開頭的單詞h不發音,與前面的輔音
what wil(l he) [wili]do?
Ha(s he) done it before?
Mus(t he) [ti] go?
Can he do it?
Should he….
Tell him to ask her….
Lea(ve him) [vim].
For him (連讀這個詞,會發現和forum 很相似)
二、 音的同化
音的同化也是一種連讀的現象,兩個詞之間非常平滑的過渡,導致一個音受臨音影響而變化.主要是以下三種方式：
1、 輔音[d]與[j]相鄰時,被同化為[dэ]：Would you.
2、 輔音[t]與[j]相鄰時,被同化為[t∫]：Can’t you:.
3、 輔音[s]與[j]相鄰時,被同化為[∫]：Miss you
三、 失音
由于失去爆破是失音的一種現象,摩擦音也會被失去,所以統稱為失音.
注意：
爆破音并不是完全失去,仍然形成阻礙,把氣流堵在里面,但不爆破,直接發出相鄰的輔音.
規則：
1、 輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等,前面的輔音要失去爆破.
這樣的例子有很多很多,紅色標注的輔音不發音：
Sit down:發音再次的老師都不會發出 [t] 音
Contact lens:
Big cake
Dad told me
Huge change
Good night
四、 濁化
1、[S] 后面的清輔音要濁化
Discussion：[k] 濁化成 [g]
Stand：[t] 濁化成[d]
Expression：[p]濁化成
2、美音中：[t] 在單詞的中間被濁化成[d]
如：
writer,聽起來和 rider 的發音幾乎沒有區別
letter—ladder
out of
五、 弱讀
一般來說：
實詞重讀,如動詞、名詞、副詞等；
虛詞弱讀,如介詞、代詞等
弱讀的規則一般是：元音音節弱化成 [E] 或
比如說如下幾個單詞：for/to/some/does/of
查字典會發現這些詞都至少有兩種讀音,如for:重讀時[fR:] ,弱讀時 [fE]
連續就是接連不斷發生的意思，在日常口語的表達中是很長見的詞匯。那么你知道連讀用英語怎么說嗎?現在跟我一起學習關于連續的英語知識吧。
連讀英語說法liaison
連讀的相關短語連讀阻抑 read-through suppression
元音連讀 pointy ears
音的連讀 linking of souds ; Sound Liaison
連讀翻譯 read-through translation
注意連讀 I am an art student
輔音元音連讀 to find a nightgown
連讀的英語例句1. Listen and practice. Pay attention to the reduction of do + you.
聽一聽,練一練. 注意do+you連讀.
2. Tone sandhi as a common phonetic phenomena in Chinese dialect.
連讀變調是漢語方言中一種普遍的語音現象.
3. Pay more attention to the sentence stress, sense groups and liaison.
請注意句子的生意 、 意群、連讀.
4. Rapid English is a combination of liaison, contraction and reduction.
快速美式英語是連讀 、 縮讀和弱讀的聯合體.
5. A preposition is usually read together with the word following it.
介詞通常和它后面的詞連讀.
6. He is quite ignorant, he can't even read or write.
他很無知, 他甚至連讀或寫都不會.
7. Serial levels had been between 6.2 and 7.1 % in the previous 2 years.
此前兩年連讀監測值在6.2%-7.1%之間.
8. Link this consonant with the vowel of the next word. This is what we call liaison.
把這個輔音和后面的一個詞的元音連起來讀, 這叫做連讀.
9. In addition, the approach of phonetic experiment is applied to analyze developmental patterns of tome sandhi.
另外, 我們使用語音實驗的方法分析連讀變調習得過程中出現的變調形式.
10. When we read the text, we should pay attention to sentence stress, pause and liaison.
讀課文的時候, 大家要注意句子的重音 、 停頓和連讀現象.
11. The American intonation dictates liaisons and pronunciation, and it indicates mood and meaning.
美國英語語調支配著連讀和發音, 同時它也表達了情緒和句子的含義.
12. In recent years, basically half of the graduates to carry out Dr. Shuoboliandu.
近幾年基本上有一半的碩士生轉為博士進行碩博連讀.
13. Later, assimilation, geminate word and tone sandhi are studied at the word tier.
此后, 我們研究了詞層的同化錯誤 、 疊音詞和連讀變調.
14. In French if a word begins with a vowel then it's linked to the previous word.
在法語中,如果一個單詞的首字母是元音字母,那么它會與前一個單詞連讀.
15. This thesis presents an experimental and phonological analysis of Tone Sandhi sequence in Huangxian County Dialect.
本文試對黃縣方言的二字組連讀變調進行試驗和音系分析.
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7. 英文歌詞的連讀技巧
“_”表示連讀
[r]
Look_at the one_on the corner_of the street.
She is going to major_in English.
[重復]
How can I start_without_Tim?
[w] [j]
Can you_ask him to come back to the_office at eight?
[t∫]
I'll get_you something new.
Won't_you go tomorrow?
夠了嗎？
以上就是二十個英語連讀例子的全部內容，1、相鄰的詞中，前一個詞的末尾是輔音，后一個詞的開頭是元音時，輔音和元音可以連讀 [1]例如:Take a look at it I'll be back in half an hour.Will it take a lot of time to go to town on foot?2、。
