小學(xué)三年級(jí)英語家長會(huì)ppt？晚上好!三年級(jí)七個(gè)班,我是1-5班的的英語老師,6和7班是由Miss Pan任教的。我覺得很萬分榮幸,為了這羣可愛的孩子,我們有緣相聚在這里。其實(shí),我們小學(xué)英語和語數(shù)、科學(xué)相比,她還是一個(gè)很年輕的學(xué)科,從開設(shè)到現(xiàn)在只有十一年的時(shí)間。 我們整個(gè)國家、社會(huì)、那么，小學(xué)三年級(jí)英語家長會(huì)ppt？一起來了解一下吧。
英語班家長會(huì)家長發(fā)言稿1
各位家長：
下午好！
我是兩個(gè)班的英語老師，很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)和大家探討一下畢業(yè)班孩子的英語學(xué)習(xí)，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評(píng)指正。
先說一下現(xiàn)狀：兩極分化嚴(yán)重。其實(shí)學(xué)生們在三年級(jí)時(shí)是在同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)已經(jīng)有了很大的差距。一些同學(xué)學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)，越學(xué)越簡單，越簡單越愿意學(xué)。可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不認(rèn)真聽講，下課偷懶不完成作業(yè)，結(jié)果他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，聽不懂，不會(huì)讀，不敢讀，最后直接不聽不讀不寫作業(yè)，自己放棄了自己。其實(shí)他們真的不想學(xué)好，不愿進(jìn)步嗎，肯定不是，他們也想得到老師的表揚(yáng)，家長的鼓勵(lì)，同學(xué)的尊敬，只是因?yàn)楫?dāng)時(shí)上課有一點(diǎn)點(diǎn)走神，下課有一點(diǎn)點(diǎn)偷懶，有幾次作業(yè)沒做幾個(gè)單詞沒背，現(xiàn)在學(xué)習(xí)越來越費(fèi)勁越來越痛苦。我們的孩子變成這樣都是他們自己的錯(cuò)嗎，當(dāng)然不是，孩子畢竟是孩子，他們自制力很弱，肯定愿意偷懶愿意玩，是我們做老師做家長的沒有盡到責(zé)任，如果當(dāng)時(shí)我們能夠給他們更多的關(guān)注，更多的鼓勵(lì)，拉他們一把，也許他們就是那些令人驕傲的孩子，你們就是讓人羨慕的那些家長。
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。相信寫發(fā)言稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是我為大家整理的四年級(jí)學(xué)生英語經(jīng)驗(yàn)家長會(huì)發(fā)言稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)學(xué)生英語經(jīng)驗(yàn)家長會(huì)發(fā)言稿1
又逢金秋，新學(xué)期，新的面貌，新的希望，非常高興能和各位家長朋友歡聚一堂，共同交流孩子的英語學(xué)習(xí)。
孩子目前的英語學(xué)習(xí)情況：
一、平時(shí)的學(xué)習(xí)情況
1、會(huì)按老師的要求進(jìn)行會(huì)話和情景表演。
2、會(huì)寫簡單的小作文。
二、期末考試試卷分析
1、字母的規(guī)范書寫存在問題。
2、課文重點(diǎn)句型，重點(diǎn)詞組的掌握不夠熟練。
在這兩方面要對(duì)孩子嚴(yán)格要求。
三、評(píng)定暑假作業(yè)
培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自律性和持久性。
家長朋友可以從以下幾方面督促孩子學(xué)習(xí)：
一、督促孩子堅(jiān)持聽錄音
聽音過程由聽到模糊一片到能聽清幾個(gè)詞，再到能聽懂簡單的一句話，最后連貫成一段文章。時(shí)間長了，單詞之間的連讀，斷句都能聽出來。每天堅(jiān)持，不間斷。
二、鼓勵(lì)孩子大膽張口說
現(xiàn)在都有孩子不愿意張口，不好意思，怕說錯(cuò)。
家長會(huì)，是聯(lián)系學(xué)校與家長、教師與家長、學(xué)生與家長的重要橋梁
在家長會(huì)上
英語教師會(huì)說些什么呢?下面是三年級(jí)家長會(huì)英語教師發(fā)言稿，歡迎參考閱讀！
各位家長：
晚上好！三年級(jí)七個(gè)班，我是1-5班的的英語老師，6和7班是由Miss Pan任教的。我覺得很萬分榮幸，為了這羣可愛的孩子，我們有緣相聚在這里。其實(shí)，我們小學(xué)英語和語數(shù)、科學(xué)相比，她還是一個(gè)很年輕的學(xué)科，從開設(shè)到現(xiàn)在只有十一年的時(shí)間。
我們整個(gè)國家、社會(huì)、家長到學(xué)生都對(duì)它相當(dāng)?shù)年P(guān)注，我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)非常重視英語這個(gè)學(xué)科。
我們學(xué)校在整個(gè)南湖區(qū)來說也是最早，從一年級(jí)開始就開設(shè)了每周一課的英語課。我們選用的Super kids《少兒靈通教材》，其實(shí)它就是我們現(xiàn)在使用的PEP教材的母本。現(xiàn)在這屆三年級(jí)的學(xué)生因?yàn)檎n本，而一星期一節(jié)課，或許，家長們會(huì)認(rèn)為好像小孩子學(xué)不到什么，其實(shí)語言的滲透是潛移默化的。其實(shí)，我們教課的老師，還是很有體會(huì)的，應(yīng)該說孩子們一上三年級(jí)開始正式學(xué)習(xí)PEP教材，還是能比較快地適應(yīng)我們的課堂。
一、 教材分析
我們的教材非常的漂亮，和我們初中時(shí)學(xué)習(xí)的課本完全不一樣。現(xiàn)在使用的是人教版（整個(gè)南湖區(qū)統(tǒng)一）PEP教材從三年級(jí)起，到六年級(jí)共八冊。
英語家長會(huì)上的發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
大家下午好!非常感謝您能抽出時(shí)間來參加我們*****班本次家長會(huì)，首先請?jiān)试S我向大家介紹一下本次家長會(huì)的主要流程。本次家長會(huì)主要有四個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)：對(duì)學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況予以簡單評(píng)價(jià)，第二個(gè)環(huán)節(jié)：本學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容，以及下學(xué)期學(xué)習(xí)課程介紹;第三個(gè)環(huán)節(jié)：對(duì)各位家長的一些小小要求;第四個(gè)環(huán)節(jié)：家長對(duì)學(xué)校的意見和建議
在本次家長會(huì)開始之前，請各位家長配合我做一個(gè)動(dòng)作，請將您隨身攜帶的手機(jī)調(diào)整為震動(dòng)或者關(guān)機(jī)的狀態(tài)，謝謝各位家長的配合。
1.對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)
從9月份開學(xué)以來，我們班的學(xué)生整體學(xué)習(xí)積極性都很高，通過學(xué)習(xí)訓(xùn)練，大部分學(xué)生英語學(xué)習(xí)都有很大提高。在這里，我就對(duì)孩子在本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況予以簡單的評(píng)價(jià)。
首先我想表揚(yáng)一下以下幾個(gè)同學(xué)，他們是王熙斯，石雨，黃翔，曾偉靈，李鑫泰，宋顯才，宋顯才同學(xué)剛剛開班的時(shí)候上課總是過度活潑，現(xiàn)在他雖然也很活潑，但卻能夠規(guī)規(guī)矩矩的坐下來聽講，跟著老師的思路走。王熙斯同學(xué)有時(shí)候很乖，很聽老師的話，有時(shí)候又很調(diào)皮，讓人很頭痛，但最近兩次課，他大部分時(shí)間都能跟著老師上課的思路走。石雨，曾偉靈，李鑫泰，黃祥,這四位同學(xué)比較文靜，說話聲音也比較小，但是他們卻是一直都在努力，一直都在進(jìn)步著，我相信只要一直這樣保持下去，她們一定會(huì)很棒的。
尊敬的家長：
感謝各位積極參加此次家長會(huì)。現(xiàn)在，我將談?wù)剬W(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的一些共性問題。
在英語課堂上，大部分學(xué)生能積極參與，主動(dòng)回答問題，跟著老師讀單詞和課文。但這樣的表現(xiàn)可能造成一種錯(cuò)覺：學(xué)生覺得自己能回答老師問題，因此自以為英語學(xué)得很好，導(dǎo)致課后對(duì)英語的投入減少。然而，要真正學(xué)好英語，課上的40%時(shí)間只能作為基礎(chǔ)，其余60%的學(xué)習(xí)還需學(xué)生在課后不斷鞏固和加深記憶。課上，老師主要教授新知識(shí)，但公共時(shí)間無法照顧到每個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力不同，課后更需要學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和鞏固。
隨著小學(xué)英語學(xué)習(xí)要求的提高，高年級(jí)教材難度接近初中水平，學(xué)生需要理解、運(yùn)用知識(shí)，掌握陌生短文的閱讀、句型之間的轉(zhuǎn)化、語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等。理解能力和運(yùn)用能力尤為重要。家長應(yīng)注意到，孩子能朗讀、默寫單詞和句型，但考試成績并不一定反映其真實(shí)水平。高年級(jí)英語學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)理解與運(yùn)用，教材只是媒介，幫助學(xué)生形成英語思維。這階段的學(xué)習(xí)關(guān)系到學(xué)生的未來學(xué)習(xí)，良好的基礎(chǔ)對(duì)于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要。
那么，家長應(yīng)如何正確看待孩子的英語學(xué)習(xí)？如何幫助孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣？如何提高學(xué)習(xí)成績？在英語學(xué)科方面，我有以下幾點(diǎn)建議：
1. 給予孩子學(xué)習(xí)的信心。
以上就是小學(xué)三年級(jí)英語家長會(huì)ppt的全部內(nèi)容，開家長會(huì)三年級(jí)英語老師該對(duì)學(xué)生家長說以下幾點(diǎn)：1、應(yīng)該簡述以下這個(gè)班的英語成績，以及在全年級(jí)的排名情況；2、和家長說一下孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)情況，多和學(xué)生家長溝通，便于增加感情；3、對(duì)上一階段教學(xué)成果進(jìn)行總結(jié)，對(duì)下階段的學(xué)習(xí)提出老師們的看法。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
