劍橋國(guó)際少兒英語教材?劍橋少兒英語是西安交大出版社出版,國(guó)內(nèi)版教材,注重讀寫,滿篇文字,適合沒基礎(chǔ)的大孩子起步學(xué)習(xí);劍橋國(guó)際少兒英語是劍橋大學(xué)出版的,原版引進(jìn)的教材,聽說讀寫并重,內(nèi)容更豐富一些,適合小學(xué)二三年級(jí)學(xué)生起步學(xué)習(xí)。而且國(guó)際版的教材孩子更易學(xué),學(xué)習(xí)效果也更好。那么,劍橋國(guó)際少兒英語教材?一起來了解一下吧。
劍橋少兒英語是西安交大出版社出版,國(guó)內(nèi)版教材,注重讀寫,滿篇文字,適合沒基礎(chǔ)的大孩子起步學(xué)習(xí);劍橋國(guó)際少兒英語是劍橋大學(xué)出版的,原版引進(jìn)的教材,聽說讀寫并重,內(nèi)容更豐富一些,適合小學(xué)二三年級(jí)學(xué)生起步學(xué)習(xí)。而且國(guó)際版的教材孩子更易學(xué),學(xué)習(xí)效果也更好。
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劍橋少兒英語是由西安交大出版社出版的國(guó)內(nèi)版教材,采用中文編寫,適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)。
而劍橋國(guó)際少兒英語則是由劍橋大學(xué)出版社原版引進(jìn)的教材,內(nèi)容為英文,旨在幫助學(xué)生全面提升聽說讀寫能力。該教材內(nèi)容豐富多樣,不僅注重語言技能的培養(yǎng),還涉及文化知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠滿足不同層次學(xué)生的需求。
國(guó)內(nèi)版教材則側(cè)重于讀寫訓(xùn)練,大量使用中文,便于學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)詞匯和句型。通過大量的閱讀和寫作練習(xí),學(xué)生能夠提高語言運(yùn)用能力和表達(dá)技巧。
相比之下,原版引進(jìn)的劍橋國(guó)際少兒英語教材不僅提供全面的語言訓(xùn)練,還注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和跨文化交際能力。通過豐富多樣的活動(dòng)和任務(wù),學(xué)生能夠在實(shí)際情境中運(yùn)用語言,增強(qiáng)語言的實(shí)用性和靈活性。
因此,選擇教材版本時(shí),家長(zhǎng)和教師需要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和目標(biāo)來決定。如果希望學(xué)生能夠扎實(shí)掌握基礎(chǔ)語言技能,可以選擇國(guó)內(nèi)版教材;如果希望學(xué)生能夠在語言學(xué)習(xí)中獲得更全面的發(fā)展,可以選擇原版引進(jìn)的劍橋國(guó)際少兒英語教材。
無論選擇哪種版本,重要的是確保學(xué)生能夠積極參與學(xué)習(xí)過程,享受學(xué)習(xí)的樂趣,并在語言學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。
劍橋少兒英語由西安交大出版社出版,是一套注重讀寫能力的教材,主要針對(duì)那些沒有英語基礎(chǔ)的大孩子設(shè)計(jì)。這套教材滿篇都是文字,適合那些想從基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)英語的孩子。
相比之下,劍橋國(guó)際少兒英語則是由劍橋大學(xué)出版社出版的原版教材,內(nèi)容更為豐富,不僅包括聽說讀寫,還配有互動(dòng)課件。這套教材更適合小學(xué)二三年級(jí)的學(xué)生,通過更多的互動(dòng)元素,使得學(xué)習(xí)過程更加有趣,也更容易讓孩子掌握知識(shí)點(diǎn)。
現(xiàn)在,劍橋國(guó)際少兒英語的國(guó)際版使用得更為廣泛,許多學(xué)校和家庭都選擇這套教材。它的設(shè)計(jì)旨在讓孩子們更容易地學(xué)習(xí)英語,通過多種方式提高學(xué)習(xí)效果,比如通過互動(dòng)課件增加學(xué)習(xí)的趣味性,使孩子在輕松愉快的環(huán)境中掌握英語。
總的來說,劍橋國(guó)際少兒英語不僅內(nèi)容豐富,還通過多種方式提高了學(xué)習(xí)的趣味性和效果,是更適合小學(xué)低年級(jí)孩子學(xué)習(xí)英語的選擇。
此外,劍橋國(guó)際少兒英語的互動(dòng)課件讓學(xué)習(xí)過程變得更加生動(dòng)有趣,不僅能夠幫助孩子們更好地理解和記憶知識(shí)點(diǎn),還能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
值得一提的是,由于這套教材的設(shè)計(jì)理念更加注重孩子的學(xué)習(xí)體驗(yàn),因此它在提高孩子英語水平的同時(shí),也能夠有效地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,幫助他們更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)英語的過程。
劍橋兒童英語與劍橋少兒英語的主要區(qū)別在于難度和內(nèi)容。兒童英語相較于少兒英語,難度更低,更加注重基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)。劍橋少兒英語教材由西安交通大學(xué)出版社出版,分為預(yù)備級(jí)、一級(jí)、二級(jí)和三級(jí),這套教材出版時(shí)間較長(zhǎng),特別注重孩子的聽說能力,而讀寫部分則相對(duì)其他教材更為深入。
相比之下,劍橋國(guó)際少兒英語則由外研社出版,這套教材專為6歲至12歲的非英語國(guó)家兒童設(shè)計(jì),旨在為兒童的英語啟蒙提供一個(gè)自信的起點(diǎn)。該教材由國(guó)際英語教學(xué)專家Caroline Nixon和Michael Tomlinson共同編寫,共分為6個(gè)級(jí)別。教材以兒童為本,倡導(dǎo)在學(xué)習(xí)過程中持續(xù)提高英語水平,通過這6個(gè)級(jí)別,全面培養(yǎng)兒童的聽、說、讀、寫四大基本能力,讓他們真實(shí)地感受到自己的進(jìn)步。此外,這套教材中的所有音樂部分都是由奧地利音樂家創(chuàng)作。
劍橋少兒英語考試(CYLE)是劍橋大學(xué)考試委員會(huì)(UCLES)為7-12歲少兒設(shè)計(jì)的一套測(cè)試系統(tǒng),分為三個(gè)級(jí)別,分別為預(yù)備級(jí)(Pre-Starters)、一級(jí)(Starters)和二級(jí)(Movers),并在中國(guó)增加了預(yù)備級(jí)。一級(jí)到三級(jí)的教材新增單詞量分別為682、1150和666,三個(gè)級(jí)別單詞量為累加過程,學(xué)習(xí)完劍橋少兒英語三級(jí)后,掌握的詞匯量約為2500個(gè)。
劍橋國(guó)際少兒英語(Cambridge Young Learners English Tests)是專為5-12歲非英語國(guó)家兒童設(shè)計(jì)的英語水平測(cè)試,旨在評(píng)估和提升他們的英語能力。完成6冊(cè)課程后,學(xué)生的英語水平大致可以對(duì)應(yīng)到初一水平。
從詞匯量來看,學(xué)生在學(xué)完這6冊(cè)教材后能夠掌握約1200個(gè)單詞。這個(gè)詞匯量雖然不及大學(xué)英語四六級(jí)的4000至6000個(gè)單詞,但對(duì)于初中階段的學(xué)生來說已經(jīng)是一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的基礎(chǔ)。這些詞匯涵蓋了日常生活、學(xué)校生活以及一些基本的對(duì)話場(chǎng)景,能夠滿足學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單交流的需求。
從語法結(jié)構(gòu)來看,學(xué)生在完成6冊(cè)課程后能夠掌握所有基本的英語語法點(diǎn)。這意味著他們可以理解并使用各種時(shí)態(tài)、語態(tài)、句型等基本語法結(jié)構(gòu),為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
從聽說讀寫四項(xiàng)技能來看,劍橋國(guó)際少兒英語注重培養(yǎng)學(xué)生的全面英語能力。在聽力方面,學(xué)生能夠聽懂簡(jiǎn)單的會(huì)話和故事;在口語方面,他們能夠進(jìn)行基本的日常對(duì)話;在閱讀方面,他們能夠理解簡(jiǎn)短的文章和故事;在寫作方面,他們能夠?qū)懗龊?jiǎn)單的句子和段落。這些技能的提升有助于學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)實(shí)際生活中的英語交流需求。
從整體英語水平來看,學(xué)完劍橋國(guó)際少兒英語6冊(cè)課程的學(xué)生基本上能夠達(dá)到一個(gè)較高的英文水平。
以上就是劍橋國(guó)際少兒英語教材的全部?jī)?nèi)容,劍橋少兒英語是由西安交大出版社出版的國(guó)內(nèi)版教材,采用中文編寫,適合中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)。而劍橋國(guó)際少兒英語則是由劍橋大學(xué)出版社原版引進(jìn)的教材,內(nèi)容為英文,旨在幫助學(xué)生全面提升聽說讀寫能力。該教材內(nèi)容豐富多樣,不僅注重語言技能的培養(yǎng),還涉及文化知識(shí)的學(xué)習(xí),能夠滿足不同層次學(xué)生的需求。