新概念英語四年級？新概念系列教材的設計是針對從低到高，從易到難的思路來進行的。新概念一冊是英語初階，四年級學生已經對于日常問候，時間，日期有了基本的掌握，所以使用新概念一冊既可以復習，也可以作為提高補充來使用。那么，新概念英語四年級？一起來了解一下吧。

新概念1一般幾年學完

四年級小學生有必要學習《新概念英語》嗎？因人而異，要學會判斷

《新概念英語》是在中國大陸銷售量最大的課外英語教材，沒有之一。它的第1冊，約有800個單詞，這個詞匯量水平，和我們國家目前采用的小學英語教材去相比處于中游。我們國家目前用的小學英語教材有上百種版本，單詞量要求500~1100不等。所以，我們大體上可以認為，學完《新概念英語①》相當于我們把小學1~6年級的英語學完了。

小學四年級的孩子記憶力非常好，剛好處于常見漢字基本都會認，又恰好在青春期到來記憶力下降之前。這個階段的孩子，如果有能力超前學習，通過課外教材，去學一些單詞和表達方法，對于英語能力的提高肯定是有幫助的。既是為未來初高中英語學習打基礎，又可以切實地提高在學校的考試成績。

但是，對于四年級的孩子而言，家長必須要學會判斷孩子是否適合超前學英語的方法：

學好英語最基本的條件就是要能背單詞，想要背單詞，最基本的單詞的漢語意思，孩子要能夠正確讀懂。有些孩子語文學得非常差，不僅僅字不會讀，而且就算會讀，他也不知道那些詞是什么意思。在這種情況下，你讓孩子去背單詞，那就完全是死記硬背。這類孩子就非常不適合超前學習。

其次，小學生背單詞主要就是要掌握單詞的讀音和單詞的意思。

新概念網課哪家更靠譜

不用那么早學吧。大概5、6年級再學。

太早接受不了。四年級就學3L吧。英語接受能力比較好可以學3L3、4。要是已經可以達到5/6年級水平的話建議是學七年級的綜合教程。

新概念英語第4冊

1.不要死記單詞,可以把每課的單詞編成小故事.

2.語法知識不要講的太深,每課涉及什么語法就講什么語法.

3.新概念可以和課本對照學習,課本有的知識在新概念講解時重點強調

4.背課文是重要環(huán)節(jié),可是大多數孩子不愛被,可以用表演故事的方式進行

5.把日常用到可口語句子,常掛在嘴邊,比如:make the bed(鋪床),make the tea(沏茶)

6.教案是有.你給我個email,我給你發(fā)一個

還是用qq吧,因為,我的課件容量很大

新概念的好處和壞處

2010-04-03 初二

【前10分鐘】檢查筆記、檢查作業(yè)、背誦課文、聽寫單詞。10’

Lesson 77 - Terrible toothache & Lesson 78 - When did you...?

引入話題：

Oh, so painful, so paintful! I’m dying! 呃，老師今天牙疼！嘿嘿，I’m just joking. 我在開玩笑。不過呢，俗話說“牙疼不算病，疼起來可真要命”，對不對?。磕阌袥]有牙疼過？那你去看醫(yī)生時醫(yī)生都怎么說？Yeah, you’re so lucky. 你真幸運，可是有一位叫做克羅夫特Croft的先生就沒你那么幸運了。One day, Mr Croft had a toothache and he went to the hospital, but...? What happened to him, do you know? 那么他究竟在牙科診所里發(fā)生了什么事呢？Ok, close your books and listen to the audio. Just try to understand the main idea of the story.

一、教學重點

1、詞匯：表達時間的方法（包括介詞at，on，in的使用和大小時間順序）。

新概念英語四年級第一冊

新概念系列教材的設計是針對從低到高，從易到難的思路來進行的。新概念一冊是英語初階，四年級學生已經對于日常問候，時間，日期有了基本的掌握，所以使用新概念一冊既可以復習，也可以作為提高補充來使用。

建議每課能夠使用對應的課文音頻進行跟讀模仿，聯(lián)系口語。

好好加油！

以上就是新概念英語四年級的全部內容，所以，我們大體上可以認為，學完《新概念英語①》相當于我們把小學1~6年級的英語學完了。小學四年級的孩子記憶力非常好，剛好處于常見漢字基本都會認，又恰好在青春期到來記憶力下降之前。這個階段的孩子，如果有能力超前學習。