六年級英語上冊教學計劃？小學六年級上冊英語教學計劃1 本學期我仍繼續擔任六年級上冊一、二、三班的英語教學工作。根據學生的實際情況,擬定以下教學計劃: 一.學情分析. 六年級的學生對英語學習興趣整體有所下降,兩極分化比較嚴重。那么，六年級英語上冊教學計劃？一起來了解一下吧。
【第一篇】
指導思想：小學英語新課程標準指出小學英語的教學目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們初步建立學習英語的自信心，培養學生具有一定的語感和良好的語音、語調、書寫基礎，以及良好的學習習慣，使他們初步具備用英語進行簡單日常交流的能力。同時培養學生的觀察、記憶、思維、想象和創造能力。教師在教學過程中應強調語言的綜合運用，注意學生能力的培養，突出對學生學習興趣的激發，重視知識的靈活擴展，真正將英語教學的目標落實到實處.
1.能聽說讀寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。（包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題）要求學生能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。
2.能聽懂、會唱6首歌曲。
3.能學會1個手工制作。
4.能聽懂、會吟唱6首歌謠。
5.能完成4個自我評價活動。
6．能理解6個幽默小故事。能理解6項中西方文化知識。
難點：詞匯教學中，使學生在實際交流中鞏固、掌握單詞。在對話教學中，在理解語言的基礎上學說語言，使學生在掌握有相當數量的句型之后，使用所學語言設計情景對話。另一難點即是語音訓練教學，使學生掌握發音規律，并嘗試認讀一些未曾學過但符合發音規律的新詞，培養學生自主學習的能力。
pep六上英語教案篇1
一、教學目標與要求
1、能夠聽、說、讀、寫句型：when do you eat dinner ? i eat dinner at 7:00 in the evening . when do you get up ? i usually get up at 12:00 at noon .
2、能總結字母組合ai , ay , gr , gl的發音規則，并能朗讀pronunciation部分的例詞。
二、教學重、難點
重點與難點是掌握四會句子：when do you eat dinner? i eat dinner at 7:00 in the evening . when do you get up ? i usually get up at 12:00 at noon .
三、課前準備
1、錄音機和錄音帶
四、教學步驟
1、熱身
（1）播放a部分let’s talk 的錄音，學生跟度并表演對話。
（2）學生兩人一組表演雙簧，一人做動作，另一人躲在背后說句子，如：“i get up at 6:00”等，學生評出最佳組合。
小學六年級英語科目教學計劃 篇1
一： 六年級學生情況分析
該年級學生從一年級開始使用北師大教材，所學知識具有較強的性。高段學生在聽、說、讀、寫等各方面都有了一定的積累，并建立了的英語學習的習慣，掌握了一定的學習方法，具備一定的預習和自習能力。孩子對與課本內容相關的課外知識和英美文化有一定的興趣。但高段學生的分化情況明顯，個別學生的英語基礎薄弱，對于教學內容難以全部接受。所以作為教師應該考慮學生的總體情況和個別情況，在注重提高全體學生的英語技能的基礎上也要對個別學生的學習情況進行分析，盡量縮小兩極分化。以提高學生基礎知識和基本技能為目的，注重細節，認真上好每一節課。
二： 教材分析
英語（北師大版）一年級起始用 六年級上冊 （六年級）
本套教材的特點在于突出對學生學習興趣的培養和對初步英語交流能力的培養，并注重評價對學生的激勵作用。在教學過程中，可根據實際情況適當調整教學順序，增加或刪減相關內容。利用教材上的多樣化的練習，適當增加學生的讀寫練習。在語法知識上，本冊內容沒有新增知識點，而是對過去時，一般現在時，現在進行時等時態的復習。
2023六年級英語教學計劃5篇
工作計劃不需要華麗的詞藻，簡單、明了、可操作是工作計劃要達到的基本要求。那么六年級英語教學計劃怎么寫呢？下面是我給大家整理的六年級英語教學計劃，希望大家喜歡！
六年級英語教學計劃篇1
新學期，新開始，為適應新時期教學工作要求，使六年級英語教學工作有計劃，有組織，有步驟的開展，使今后教學工作取得更大的進步和成效，現將本學期六年級英語教學工作計劃
一、學生分析：
六年級學生有其自身生長與發育的規律，在學習方面也是一樣，這一階段學生活潑、好動、對事物的認知大多來自于感性認識。鑒于學生在身心發展方面的特殊性，應注重課堂學習的趣味性與實效性。通過感性認識，引導學生善于探求知識的天性，使學生在活動中學習，在學習中活動，變要學為樂學，調動學生學習的積極性，保持他們對英語學習的濃厚興趣。
此外，學生在兩年的英語學習中，有了一定的英語學習基礎，但鑒于學生基礎參差不齊的狀況，加大對后進生的轉化力度，因材施教，使每個層次的學生都學有所得，學有所獲。
二、教材與課程標準執行情況分析：
該教材是外研社依據教育部制定的國家《英語課程標準》，在充分調研和科研論證基礎上，與英國著名教育出版機構共同推出的中國第一套中小學“一條龍”英語教材。
六年級英語教學計劃
本學期我將重點投入到養成良好的學習習慣中，
激發學生學習
英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，使他們建立初步的學
習英語的自信心；培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎，
使他們形成初步運用英語進行簡單日常交流和書寫，
為進一步學習
打下基礎。
二、教學要求和目標
1、使學生獲得一些英語的感性知識，激發學習英語的興趣，
培養他們英語學習的積極態度。掌握基本的英語交際用語，培養學
生初步運用英語進行交際的能力。
2、培養學生一定的語感，打下良好的語音、語調和書寫基礎。
3、培養學生學習英語的自覺性，養成良好的學習習慣。
4、掌握基本英語交際用語，使他們形成初步用英語進行簡單
日常交流的能力。
5、遵循英語教學規律，寓思想教育于語言教學之中，促進學
生良好品德的形成。適時介紹中外文化差異，盡力使學生感興趣。
培養學生創新精神和實踐能力，
努力為學生的終身發展奠定語言基
礎和思想基礎，并為進一步學習打下基礎。
6、在學習課本知識的同時，加強英語知識的拓展、延伸、加
深.
以上就是六年級英語上冊教學計劃的全部內容，1, 注重情景教學,創設英語環境,營造學習氣氛,使學生有更多的機會接觸英語,感觸英語,應用英語。 2,結合學生的年齡特點,結合教學內容,設計適合六年級學生的課堂教學活動,調動學生的學習積極性。
