英語四年級重點語法？即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。 3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子 否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday. 一般疑問句：在句首加did，那么，英語四年級重點語法？一起來了解一下吧。
【 #四年級#導語】小學英語學習最重要的基本功只有三個方面的內容,無非就是語音、語法和單詞。準備了以下內容，供大家參考。一、be動詞與人稱代詞的搭配
1、基本形式：am、are、is
第一人稱I+am (注意：“I”無論何時都要大寫，不管位于句首還是句中)
例：I am a beautiful girl. I am twenty.
第二人稱you+are; 一人稱復數we+are; 三人稱復數they+are 其他復數名詞+are
(注意：第二人稱單復數同形，都為you)
例：You are my good friend. We are in the same class.
They are on the road. The books are on the desk.
第三人稱he(男) +is ; she(女)+is; it(不是人)+is;其他單數名詞+is
例：He\She is a good student. It is a white cat.
A dog is on that street.
2、基本句式變換
例：I am(not) from London.
My eyes are(not) small.
My hair is(not) long.
Am I a Chniese?
回答： 肯定：Yes, you are.
否定： No, you aren’t.
Is the cat fat?
回答：肯定：Yes, it is.
否定： No, it isn’t.
注意：在一般疑問回答中，肯定回答除I’m不可簡寫,否定回答均可簡寫。
【 #四年級#導語】學好英語應從多方面入手，語法就是其中很重要的一方面，以下是為大家精心整理的內容，歡迎大家閱讀。
1.小學四年級英語語法總結
1.一般過去時表示過去某個時間發生的動作或存在的狀態，常和表示過去的時間狀語連用。一般過去時也表示過去經常或反復發生的動作感謝。2.Be動詞在一般過去時中的變化：
⑴am和is在一般過去時中變為was(was not=wasn’t)
⑵are在一般過去時中變為were(were not=weren’t)
⑶帶有was或were的句子，其否定、疑問的變化和is, am, are一樣，即否定句在was或were后加not，一般疑問句把was或were調到句首。
3.句中沒有be動詞的一般過去時的句子
否定句：didn’t +動詞原形，如：Jim didn’t go home yesterday.
一般疑問句：在句首加did，句子中的動詞過去式變回原形。
如：Did Jim go home yesterday?
特殊疑問句：
⑴疑問詞+did+主語+動詞原形?
如：What did Jim do yesterday?
⑵疑問詞當主語時：疑問詞+動詞過去式?
如：Who went to home yesterday?
2.小學四年級英語語法總結
人稱代詞分為主格和賓格，主格和賓格區別：主格和賓格漢語意思相同，但位置不同。【 #小學英語#導語】天高鳥飛，海闊魚躍，學習這舞臺，秀出你獨特的精彩用好分秒時間，積累點滴知識，解決疑難問題，學會舉一反三。以下是為大家整理的《小學生四年級英語語法講解【三篇】》 供您查閱。
【篇一】
冠詞是一種虛詞，本身不能單獨使用，也沒有詞義，它用在名詞的前面(相當于名詞的帽子)，幫助指明名詞的含義。
分類
共3類：定冠詞(the definite article)，不定冠詞(the indefinite article)、零冠詞(zero article)。
用法
1、定冠詞的用法
a 、an與數詞one 同源，是“一個”的意思。a用于輔音音素前，而an則用于元音音素前。
(1) 表示某一類人或某事物中的任何一個，經常用在第 一次提到某人或某物時，用不定冠詞起介紹作用，表示一個。
i gave him a book yesterday 。我昨天給了他一本書
i am reading an interesting story 。 我在讀一則有趣的故事。
(2) 表示人或事物的某一種類， 強調整體， 即以其中的一個代表一類。
a horse is useful to mankind. 馬對人類有用。
學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。重復重復再重復，熟練熟練再熟練，是學會英語的不二法門。下面是我給大家整理的一些四年級英語的知識點，希望對大家有所幫助。
四年級英語語法知識點
學英語的口訣
動詞為綱滾雪球，難易編組抓循環
同類歸納印象深，圖示介詞最直觀
混淆多因形音義，反義詞語成對念
構詞方法不可忘，習慣用語集中練
詞不離句法，課外閱讀莫間斷
be的用法口訣
我用am，你用are，is連著他，她，它;
單數名詞用is，復數名詞全用are.
變疑問，往前提，句末問號莫丟棄
變否定，更容易，be后not莫忘記
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑
時間名詞前所用介詞的速記歌
年月周前要用in，日子前面卻不行
遇到幾號要用on，上午下午又是in.
要說某日上下午，用on換in才能行
午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯
at也用在明分前，說差可要用上to，
說過只可使用past，多說多練牢牢記，
莫讓歲月空蹉跎!
小學四年級下冊英語語法知識點：現在進行時
1.現在進行時表示現在正在進行或發生的動作，也可表示當前一段時間內的活動或現階段正在進行的動作。
這篇《小學四年級英語語法輔導：常用語法總結》，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！ (一)情態動詞can
can 在英語中有一個特殊的名字，叫做情態動詞，表示“能夠”， “會”， “能力”后面要跟著表示動作的動詞。沒有時態和人稱的變化。表示不能做什么的時候，后面加上 not為can not，或者縮寫為can’t。問別人“能…嗎?”要把can 放在句子前面，首字母要大寫，句尾別忘加上問號。
例句：
—I can swing.I can draw.—She can jump.He can play .
—We can touch .They can run.—I can’t sing.You can’t see.
—She can’t dance.He can’t hear a car.—We can’t hear an aeroplane.
—Can you hear a dog?Can he hear a bus?—Can Lucy write?Can you do it?
將下面各組詞組成句子
1._____________(an，aeroplane，hear，Lucy，can)
2. _____________________(not，he ，dance，can )
3.__________________? (you，can ，see，what )
4._________________(can ，see ，not ，we ，you)
5._________________. (I ，can ，help ，you )
6._____________________? (I，can ，do，what)
7.___________________? (you ，can ，hear me)
8.___________________? (you ，can ，dance)
(二)人稱代詞所屬格
注意：主格作主語，其中she指帶代國家，it可指代天氣時間等。
以上就是英語四年級重點語法的全部內容，每個人每晚需要至少8小時的睡眠。(新目標英語九年級) 注意①所有格的讀音和名詞復數的讀音一樣。 ②名詞所有格主要用于表示有生命東西(特別是人或高級動物)的名詞。 如this is a woman’s work. 這是女人干的工作。
