小學四年級英語聽讀？1、小學英語四年級下冊海馬點讀 小學英語四年級下冊海馬點讀有標準英語發音，學習課本內容的同時學習發音。還有單句點讀、單句循環復讀、全課循環復讀、全書連讀、兩點循環復讀，哪里不會可以多聽多練幾遍，還可以解放雙手。那么，小學四年級英語聽讀？一起來了解一下吧。
如果想學好英語，一定要堅持。英語考試中聽力的占分還是挺多的，如果四年級英語聽力沒學好，成績可以拉開一段距離的，五六年級學得也會比較吃力，所以小學四年級英語聽力也是蠻重要的。那么該怎么學小學四年級英語聽力呢？下面兩個方法希望能夠幫助到你。
首先，提高聽力當然是多聽多讀啦，可以多一些試卷的聽力部分給孩子聽，一遍聽不懂就聽兩遍三遍.....聽多幾遍肯定是有收獲的。
英語要大聲朗讀，堅持孩子每天都讀一篇英語文章，有不正確的發音及時糾正。因為我自己的英語水平不是很好，怕耽誤了孩子學英語。后面我就送孩子去了附近明 師 教 育那里學習英語，給孩子報讀是圣 三 一 口語課，孩子在那里學習的那段時間能感覺她是很快樂的，對英語也是越來越喜歡了。聽力和口語也有了進步，口音都標準了很多。
還有，小學四年級英語不難學，多輔導輔導孩子就可以了。
這篇關于小學四年級英語聽力測驗卷，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！ 聽力部分
一. 聽錄音，選擇，勾出正確的答案。(10分)
(1) (2) (3)
A B A B A B(4) (5)
A B AB
二、聽錄音，判斷對錯，打 √ 或打×。(10分)
1.2. 3.
( ) ( ) ( )
4.5.
( ) ( )
三、聽音圈出聽到的內容
(1) Let me clean the door / desk.
(2) Where is the fridge / friend?
(3) Look! They are on the shelf / sofa.
(4) Pass me the plate / fork, please.
(5) Is she in the kitchen / chicken?
四、聽一聽，連一連，把Amy 去過的地方連起來。(10分)
五、聽一聽，填出所缺的阿拉伯數字或單詞。(10分)
1.11+()=54
2.13+ 22=( )
3.()+ 10 = 45
4.A：What‘s in your _______?
B:There are 4________.
5. A：Have some _______,please.
B: No, thanks. I like ______and _________.
6. A: What’s your _______?
B: He‘s a ________.
六、聽音連線( 10分)
七、聽問句，選答句。
1、選取一套比自己的實際水平略高些的聽力教材進行強化訓練。
2、固定每天不少于1個小時，精聽加泛聽。
3、手拿鉛筆作記號并提前預讀猜測。
4、對于極其優美的篇章進行聽寫訓練。
5、提高閱讀詞匯量，詞匯量越多，能看得懂的東西越多，聽力過程也會越順暢。
6、必須準確的發音，發音準確通常在聽力上是占很大比重的。
7、堅持長期的訓練，在刻苦練習的過程中自己也會總結出很多學習方法和規律。
【 #小學英語#導語】芬芳襲人花枝俏，喜氣盈門捷報到。心花怒放看通知，夢想實現今日事，喜笑顏開憶往昔，勤學苦讀最美麗。在學習中學會復習，在運用中培養能力，在總結中不斷提高。以下是為大家整理的《小學四年級英語聽力技巧【五篇】》 供您查閱。
【第一篇：can / cannot的區別】
can / cannot
兩者區別主要在是否重讀上
can + v. 重音在verb.上 /kэn/ --------------可以，能夠
cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ----------不可以，不能夠
小學四年級英語聽力技巧：can / cannot的區別
例句：
I can drive a car, but I cannot drive a motorcycle.
我會開車，但我不會開摩托車。
I can’t go on Saturday, but I can go on Sunday.
我周六去不了，但我周日可以去。
【第二篇：數詞 -teen / -ty的區別】
數詞 -teen / -ty
區別方法：聽重音落在什么地方
-teen / `ti:n / 重音在最后一個音節( syllable )，元音長而重(four`teen)
-ty / ti / 重音放在單詞第一個音節上，元音短而輕(`fourty)
【第三篇：輕重音的重要性】
輕重音的重要性
一個句子或者多音節詞至少有一個音節為重讀音節( stressed syllable )，元音發音長而重，非重讀音節元音發音輕而短
通常非重讀音節的元音會發成/э/ /i/
小學四年級英語聽力技巧：輕重音的重要性
例句：
I didn’t do it on `purpose.
我不是故意的。
【 #小學英語#導語】聽力常作為一種考試題型，目的在于考察應試者對英語語言的把握，考察考生對英語日常交流的理解能力；通常有聽對話選擇答案、聽句子默寫關鍵字詞幾種形式。以下是整理的相關資料，希望幫助到您。
【篇一】
隨堂練習(一)一、將所聽到的單詞的序號填入題前括號內，聽一遍。
1. cat 2. dog 3. horse 4. pencil 5. tiger
(1. C 2. B 3. A 4. C 5. C)
二、1. C 2. B 3. A 4. C 5. B 6. B
三、1. toy tigers 2. boys, girls 3. cute/lovely, fat 4. like English 5. Do, elephants
隨堂練習(二)
一、聽句子，將所聽到的單詞的序號填入題前括號內，聽一遍。
1. Do you like pandas? 2. Look at this bike.
3. Open the door, please. 4. They are fat and lovely.
5. Little dog, run with me.
(1. C 2. B 3. A 4. A 5. C)
二、1. your 2. buses 3. those 4. stand 5. my
三、略
隨堂練習(三)
一、判斷下列句子與所聽內容是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”，聽一遍。
以上就是小學四年級英語聽讀的全部內容，【第一篇：can / cannot的區別】can / cannot 兩者區別主要在是否重讀上 can + v. 重音在verb.上 /kэn/ ---可以，能夠 cannot + v.重音在cannot上 /`kжnat/ ---不可以。
