口語交際廳？在四年級(jí)前半學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位特殊的朋友___《七彩語文》。《七彩語文》帶我走進(jìn)一座漂亮的書迷樂園，書迷樂園里藏著許多有趣的故事，等待著我一頁(yè)頁(yè)去讀。一群活潑可愛的漢字精靈正在做著各種游戲。附近還有一個(gè)神奇的口語交際廳，她讓我變的'口齒靈利。那么，口語交際廳？一起來了解一下吧。
作文標(biāo)題： 讀《七彩語文》有感
關(guān)鍵詞： 有感 語文 小學(xué)六年級(jí)
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
作文來源： https://zW.liuxue86.com
本作文350字是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文350字，題目為：《讀《七彩語文》有感》，歡迎大家踴躍投稿。
讀《七彩語文》有感
靈寶市第一小學(xué)五三班 肖開言
在四年級(jí)前半學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位特殊的朋友____《七彩語文》。
《七彩語文》帶我走進(jìn)一座漂亮的書迷樂園，書迷樂園里藏著許多有趣的故事，等待著我一頁(yè)頁(yè)去讀。一群活潑可愛的漢字精靈正在做著各種游戲。附近還有一個(gè)神奇的口語交際廳，她讓我變的口齒靈利。讀《七彩語文》讓我知道了語文也是一個(gè)百花園，她滋養(yǎng)著我的心靈，裝點(diǎn)著我的生命，給我以美的享受。《七彩語文》帶我走上快樂幸福的語文學(xué)習(xí)之路，帶我走進(jìn)語文的百花園。
讀《把注意的焦點(diǎn)也投向自已》讓我懂得了不要總把注意的焦點(diǎn)投向別人，試試把注意的焦點(diǎn)也投向自已；讀《和爺爺散步》讓我明白了生活中處處都 是語文；讀《父子情》讓我懂得了父愛的偉大；讀《黑夜的精靈》讓我懂得了要安全用電；讀《荷包蛋中的智慧》讓我懂得了想占便宜的人往往占不到便宜，還讓我懂得了吃虧的人往往是那些一肚子壞心眼的人，一個(gè)人當(dāng)你為別人著想的時(shí)候，生活也就把幸運(yùn)送給了你；讀《標(biāo)準(zhǔn)答案》讓我明白了一個(gè)不起眼的原因有時(shí)就會(huì)使結(jié)局全盤改變……
讀書是快樂的，讀《七彩語文》更是快樂的。
在四年級(jí)前半學(xué)期，我認(rèn)識(shí)了一位特殊的朋友____《七彩語文》。
《七彩語文》帶我走進(jìn)一座漂亮的書迷樂園，書迷樂園里藏著許多有趣的故事，等待著我一頁(yè)頁(yè)去讀。一群活潑可愛的漢字精靈正在做著各種游戲。附近還有一個(gè)神奇的口語交際廳，她讓我變的'口齒靈利。讀《七彩語文》讓我知道了語文也是一個(gè)百花園，她滋養(yǎng)著我的心靈，裝點(diǎn)著我的生命，給我以美的享受。《七彩語文》帶我走上快樂幸福的語文學(xué)習(xí)之路，帶我走進(jìn)語文的百花園。
讀《把注意的焦點(diǎn)也投向自已》讓我懂得了不要總把注意的焦點(diǎn)投向別人，試試把注意的焦點(diǎn)也投向自已；讀《和爺爺散步》讓我明白了生活中處處都 是語文；讀《父子情》讓我懂得了父愛的偉大；讀《黑夜的精靈》讓我懂得了要安全用電；讀《荷包蛋中的智慧》讓我懂得了想占便宜的人往往占不到便宜，還讓我懂得了吃虧的人往往是那些一肚子壞心眼的人，一個(gè)人當(dāng)你為別人著想的時(shí)候，生活也就把幸運(yùn)送給了你；讀《標(biāo)準(zhǔn)答案》讓我明白了一個(gè)不起眼的原因有時(shí)就會(huì)使結(jié)局全盤改變……
讀書是快樂的，讀《七彩語文》更是快樂的。因?yàn)樗茏屛铱吹揭粋€(gè)別樣的世界。美麗的童話王國(guó)，奇妙的魔幻天地，豐富的書迷世界，縱橫千年的歷史畫卷……
讀《七彩語文》是幸福的，因?yàn)樗軒掖┰綍r(shí)空，和遙遠(yuǎn)的朋友交流，與心目中的英雄對(duì)話，聽智慧老人講故事。
自2001年成立以來，惠州市金源學(xué)校秉持"培養(yǎng)人才，發(fā)展個(gè)性，服務(wù)社會(huì)"的教育理念，以"辦學(xué)有特色，教育有特點(diǎn)，學(xué)生有特長(zhǎng)"為導(dǎo)向，全面貫徹黨的教育方針，取得了顯著的成績(jī)。學(xué)校連續(xù)多次被惠城區(qū)政府和教育局授予"安全文明校園"的榮譽(yù)。
在藝術(shù)教育領(lǐng)域，金源學(xué)校在第三屆"世紀(jì)之星"全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)成果展中表現(xiàn)出色，榮獲"藝術(shù)教育特色學(xué)校"的稱號(hào)。學(xué)校在德育教育方面也備受重視，被中央德育教科所列為"整體構(gòu)建學(xué)校德育體系"實(shí)驗(yàn)學(xué)校，同時(shí)被省教育廳列為"口語交際與綜合性學(xué)習(xí)"實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并承擔(dān)重要的課題研究。
在教育教學(xué)方面，金源學(xué)校碩果累累。初中部學(xué)生多次考入一中、八中、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、華羅庚中學(xué)，成績(jī)斐然，獲得了"中考成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)"，并被惠州市教育局評(píng)為"初中教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)"。2006年度，學(xué)校被評(píng)為"惠州市信用推介展示單位"，再次獲得"中考成績(jī)進(jìn)步獎(jiǎng)"，作為民辦學(xué)校，這尤為難得。2009年，金源學(xué)校的中考成績(jī)?cè)賱?chuàng)佳績(jī)，65名學(xué)生成功考入省、市重點(diǎn)高中，同時(shí)在美術(shù)、體育、音樂特長(zhǎng)招生考試中獨(dú)占鰲頭。
金源學(xué)校憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗蛢?yōu)良的校風(fēng)，贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的高度認(rèn)可，得到了廣大人民群眾的好評(píng)。學(xué)校的優(yōu)秀表現(xiàn)證明了其在教育領(lǐng)域的顯著貢獻(xiàn)和影響力。
金源學(xué)校。惠城區(qū)小金口金源工業(yè)區(qū)金源學(xué)校創(chuàng)辦于2001年9月，是九年一貫制的民辦學(xué)校，從2001年建校以來，學(xué)校分別被惠城區(qū)政府和惠城區(qū)教育局多次評(píng)為：“安全文明校園”；學(xué)校在第三屆“世紀(jì)之星”全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)成果展中，成績(jī)突出，被授予“藝術(shù)教育特色學(xué)校”的光榮稱號(hào)；學(xué)校注重德育教育，被中央德育教科所列為“整體構(gòu)建學(xué)校德育體系”實(shí)驗(yàn)學(xué)校；被省教育廳列為“口語交際與綜合性學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并承擔(dān)重點(diǎn)子課題的研究，惠州小金口金源學(xué)校很好。惠州市金源學(xué)校有56個(gè)教學(xué)班，分為幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)、初中三大教學(xué)區(qū)，有學(xué)生3100多人。辦學(xué)目標(biāo)：依法治校，規(guī)范管理，育人為本，讓學(xué)生成才、讓家長(zhǎng)放心、讓社會(huì)滿意。
秋景是美麗迷人的,是五彩斑斕的。秋天是收獲的季節(jié),帶給人豐收的喜悅。萬物成熟,累累碩果,喜上眉梢,樂在心頭。橘紅滾圓的柿子,掛在樹上;金黃碩大的梨果,結(jié)滿枝頭。雪白的棉花像云海,黃色的玉米堆滿院,鮮紅的辣椒掛窗前,青脆的紅棗綴滿樹。陽(yáng)煦的陽(yáng)光,涼爽的清風(fēng),滿山層林盡染,大地一派秋景。如此美麗的秋天能不美麗嗎？秋景的美妙之處,不僅可以用眼欣賞,用耳聆聽;還可以用嘴咀嚼,用心感受。要不然人們都說“春花秋實(shí)”呢？
金色的秋天(寫景作文)
秋風(fēng)像一只神奇的畫筆，一夜功夫，就把碧波蕩漾的林帶染成金燦燦的了。
登上山頭，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔細(xì)觀察，便看到金黃中夾帶著一片片紅、一片片綠的。紅的得像瑪瑙，綠得像翡翠。還有山下那水平如鏡的池塘，倒映著眼前的美景，格外的好看。
下山后，原來在路邊賣西瓜的小攤不見了，代替它們的是又香又脆的大蘋果和那裂了嘴、破殼欲出的、紅紅的大石榴，多么惹人喜愛呀!
俗話說的好呀：“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋風(fēng)中透著絲絲涼意。看，路上的行人在不經(jīng)意間已換上了厚厚的毛衣，穿上了夾襖，有的還穿上了羽絨服呢。
莊稼地里，金黃的玉米像金棒槌一樣齊刷刷一片連著一片，高粱那紅色的穗子，像害羞小姑娘一樣，紅著臉低下了羞澀的頭，在微風(fēng)中搖曳，大豆搖搖擺擺，在風(fēng)中沙沙作響，田野里像演奏著一首大自然的合唱曲。
以上就是口語交際廳的全部?jī)?nèi)容，在藝術(shù)教育領(lǐng)域，金源學(xué)校在第三屆"世紀(jì)之星"全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影藝術(shù)成果展中表現(xiàn)出色，榮獲"藝術(shù)教育特色學(xué)校"的稱號(hào)。學(xué)校在德育教育方面也備受重視，被中央德育教科所列為"整體構(gòu)建學(xué)校德育體系"實(shí)驗(yàn)學(xué)校，同時(shí)被省教育廳列為"口語交際與綜合性學(xué)習(xí)"實(shí)驗(yàn)學(xué)校，并承擔(dān)重要的課題研究。在教育教學(xué)方面。
