六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課課通答案？在各小組把設(shè)計(jì)的調(diào)查卷交由老師指導(dǎo)更正后，便用兩份調(diào)查卷進(jìn)行調(diào)查。在這個(gè)過(guò)程中，一份學(xué)生的問(wèn)卷由調(diào)查組的成員自己負(fù)責(zé)在中、高年級(jí)中進(jìn)行了調(diào)查，并自己簡(jiǎn)單分析、統(tǒng)計(jì)了結(jié)果；另一份社會(huì)問(wèn)卷則由老師陪同學(xué)生一起走上街頭，大家在尋求答案的同時(shí)更是鍛煉了自己的能力。這部分活動(dòng)中學(xué)生們的體驗(yàn)、那么，六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課課通答案？一起來(lái)了解一下吧。
最近,有的同學(xué)讀了《水滸傳》里“景陽(yáng)岡武松打猛虎”的故事后，提出了自己的看法，覺(jué)得武松打虎是不愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，違反了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，因此，武松算不上英雄，而我覺(jué)得，武松是英雄。首先，在武松那個(gè)年代，生態(tài)平衡，并沒(méi)有《野生動(dòng)物保護(hù)法》，而且，武松打虎是幫老百姓除害，那只猛虎吃了那么多人，造成妻離子散，你說(shuō)，能不打嗎？其次，武松打虎也是為了自衛(wèi)，因?yàn)槔匣⒕鸵运耍绻俨淮颍窍乱粋€(gè)受害者就是他。就算老虎是國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物，但是，老虎的本性是絕對(duì)改變不了的，就算你用鐵鏈把它鎖起來(lái)，它在情急之下也會(huì)露出本性的。俗話說(shuō)：狗急了還跳墻，兔子急了還咬人呢！更何況是貓科動(dòng)物老虎呢？況且武松并沒(méi)有傷害老虎，而它卻攻擊武松，武松為了保命，只得殺死老虎。但是如今，全國(guó)上下的老虎已經(jīng)少得屈指可數(shù)，如果現(xiàn)在再遇見(jiàn)老虎，可不要像武松一樣直接把老虎打死，而是應(yīng)該把老虎擒住，然后交給附近的動(dòng)物園處理。所以，我認(rèn)為：武松是為民除害的大英雄。
對(duì)于武松是不是英雄，同學(xué)們各自提出了自己的觀點(diǎn)，可王仁同學(xué)卻說(shuō)武松不是英雄，這使我十分不明白。
先從武松開(kāi)始上崗說(shuō)起吧！他沒(méi)有被店主的話嚇退，反而勇敢地朝山崗走去，這已經(jīng)很勇敢了。
我是一個(gè)叫晶晶的女孩,前幾天，我晚自習(xí)回家，被一輛大卡車(chē)撞死了，司機(jī)將我的尸體拋入了路徑邊的小河里，然后逃走了，你看見(jiàn)了這條信息后，請(qǐng)將她發(fā)給4個(gè)論壇，如果沒(méi)有發(fā)，你的媽媽會(huì)在1個(gè)月后撞死，你的爸爸會(huì)得絕癥，如果你照著做了，在5天后，你喜歡的也會(huì)喜歡你，條消息太毒了，我不得不發(fā) 真的對(duì)不起，我很抱歉 !SAORU
數(shù)學(xué)日記一
月 日 周
今天中午，我正在做數(shù)學(xué)暑假作業(yè)。寫(xiě)著寫(xiě)著，不幸遇到了一道很難的題，我想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然，這道題是這樣的：
有一個(gè)長(zhǎng)方體，正面和上面的兩個(gè)面積的積為209平方厘米，并且長(zhǎng)、寬、高都是質(zhì)數(shù)。求它的體積。
我見(jiàn)了，心想：這道題還真是難啊！已知的只有兩個(gè)面面積的積，要求體積還必須知道長(zhǎng)、寬、高，而它一點(diǎn)也沒(méi)有提示。這可怎么入手啊！
正當(dāng)我急得抓耳撓腮之際，我媽媽的一個(gè)同事來(lái)了。他先教我用方程的思路去解，可是我對(duì)方程這種方法還不是很熟悉。于是，他又教我另一種方法：先列出數(shù)，再逐一排除。我們先按題目要求列出了許多數(shù)字，如：3、5、7、11等一類(lèi)的質(zhì)數(shù)，接著我們開(kāi)始排除，然后我們發(fā)現(xiàn)只剩下11和19這兩個(gè)數(shù)字。這時(shí)，我想：這兩個(gè)數(shù)中有一個(gè)是題中長(zhǎng)方體正面，上面公用的棱長(zhǎng)；一個(gè)則是長(zhǎng)方體正面，上面除以上一條外另一條
棱長(zhǎng)（且長(zhǎng)度都為質(zhì)數(shù)）之和。于是，我開(kāi)始分辯這兩個(gè)數(shù)各是哪個(gè)數(shù)。
最后，我得到了結(jié)果，為374立方厘米。我的算式是：209＝11×19 19＝2＋17 11×2×17＝374（立方厘米）
后來(lái)，我又用我本學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)：分解質(zhì)因數(shù)驗(yàn)算了這道題，結(jié)果一模一樣。
解出這道題后，我心里比誰(shuí)都高興。
班學(xué)生零花錢(qián)使用情況調(diào)查報(bào)告
隨著人們生活水平的提高，家長(zhǎng)給孩子的零花錢(qián)越來(lái)越多了。那么，孩子是怎樣支配這些“得來(lái)全不費(fèi)工夫”的零花錢(qián)的呢？
通過(guò)對(duì)全班同學(xué)一段時(shí)間的調(diào)查，我的感觸頗深。我們班共有41位同學(xué)，大部分都有零花錢(qián)。其中一小部分男生堪稱(chēng)“饞嘴一族”。下課鈴一響，“饞嘴先生”們便紛紛來(lái)到小吃店，吃的、喝的、啃的，都是他們要尋找的目標(biāo)。那些老板們一看見(jiàn)這些“消費(fèi)大戶”，臉上就堆滿了殷勤的笑容，一張張鈔票就這樣源源不斷地流進(jìn)了他們的腰包里
我班男生有20多人，據(jù)統(tǒng)計(jì)，每人每個(gè)星期大約花掉10元的零用錢(qián)（當(dāng)然還有更多的），而花在零食上的平均有8元錢(qián)。當(dāng)然，大部分男生喜歡把錢(qián)攢起來(lái)，買(mǎi)一些漫畫(huà)書(shū)，游戲機(jī)。。不過(guò)，也有幾個(gè)男生的大方是值得稱(chēng)贊的：有些同學(xué)把一些廢飲料瓶子或自己賣(mài)廢品的錢(qián)交給管班費(fèi)的同學(xué)，是我們班有了30多元的班費(fèi)，買(mǎi)了鐘表和墩布，贏得了全班同學(xué)的稱(chēng)贊。
男生們花錢(qián)自有他們的”道理“，那么女生呢？經(jīng)過(guò)調(diào)查我發(fā)現(xiàn)，女生們每星期最多花5元錢(qián)，這其中買(mǎi)文具就用了3~4元錢(qián)。為什么女生比男生花在買(mǎi)學(xué)習(xí)用品上的錢(qián)要多呢？經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的調(diào)查我才知道，女生除了買(mǎi)些紙筆外，還喜歡買(mǎi)一些插畫(huà)精美的卡通筆記本，那可是她們的最?lèi)?ài)哦！
社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)生活豐富了，就像家庭少不了各種現(xiàn)代化的家用電器一樣，很多孩子的身上自然也少不了零花錢(qián)。
1） 200x年x月x星期x 天氣：晴
今天是放寒假的第二天，為了趕緊做好寒假作業(yè)，痛痛快快地玩，我一下子就把《寒假園地》做完了，我心中的大石頭也總算落了下來(lái)，終于可以輕松嘍！我高興地吁了一口氣，去向爸爸媽媽“報(bào)喜”，本以為爸爸媽媽會(huì)替我高興，可沒(méi)料到爸爸卻冷漠而嚴(yán)厲地說(shuō)：“做這么快有什么用呢？老師布置的這些作業(yè)都是讓你們一兩天就完成的嗎？那怎能好好地掌握暑假知識(shí)、好好復(fù)習(xí)上學(xué)期的知識(shí)呢？”我聽(tīng)后，覺(jué)得爸爸講得很有道理。哎！要是早知如此，我就不會(huì)這樣做了，但現(xiàn)在還有什么辦法呢？總而言之，我以后再也不會(huì)像這次一樣“范傻”了！
（2） 20x年x月x日 星期x 天氣：晴
今天，我做了一個(gè)夢(mèng)。
我夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)鬼要?dú)⑽遥驗(yàn)樗f(shuō)他的弟弟被我害死了，所以到了閻王爺那兒找我償命，可我根本沒(méi)害過(guò)人呀，于是，我就跟他講起道理來(lái)，他不但不聽(tīng)，還露出滿嘴帶著黑斑而鋒利的牙齒，向我咬來(lái)。我趕緊跑呀跑，跑得上氣不接下氣……
做惡夢(mèng)可真倒霉呀！我長(zhǎng)大了，一定要發(fā)明一種藥，人吃了以后，就不會(huì)再做惡夢(mèng)了。
（3） 200x年x月x日 星期 x 天氣：晴
晚上，我趴在陽(yáng)臺(tái)上看夜景，那一顆顆小星星正在對(duì)我擠眉弄眼。這時(shí)，我想起了鄰居王奶奶的一句話：“地上有多少人，天上就有多少顆星。
以上就是六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)課課通答案的全部?jī)?nèi)容，我來(lái)報(bào)報(bào)答案第3頁(yè)第1題：南征北戰(zhàn) 左顧右盼 聲東擊西 姍姍來(lái)遲 娓娓動(dòng)聽(tīng) 里應(yīng)外合 空前絕后 上行下效 躍躍欲試 鼎鼎有名 第3題：這件事終于有了眉目 她是班里的文藝骨干 他倆互相關(guān)心，互相幫助。
