人教版小學六年級上冊英語教案？1.人教版六年級上冊英語教案 教學目標 1. 聽懂會讀Let’s talk。并能做靈活替換練習。2.能夠聽、說、認讀句子：What does your mother do? She is a TV reporter.并在現實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調自然。3.會唱歌曲《My family》，并能替換歌詞演唱。那么，人教版小學六年級上冊英語教案？一起來了解一下吧。

人教版六年級上冊語文書

【 #小學英語#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。教案包括教材簡析和學生分析、教學目的、重難點、教學準備、教學過程及練習設計等。

【第一篇】 一、教學內容：A Let’s tryLet’s talkC Let’s wrap it up 第一課時 二、教學目標： 1.能在圖片和教師的幫助下理解對話。 2.能用正確的語音語調朗讀課文并進行角色表演。 3. 能在情境中運用句型“Where is the ...? ”問路，幫助學生學會運用詞組“near, next to, behind”等表述方位。達到簡單的交際。 三、教學重難點： 重點：能理解對話，并用正確的語音語調朗讀對話。 難點：能在情境中運用句型“Where is the ...? It’s near/next to/behind…”問路，指路，幫助學生學會運用詞組“near, next to, behind”等表述方位。達到簡單的交際。 四、教學方法：情境創設法、游戲教學法、合作探究法 五、教學過程： 1. Warm---up （熱身及預習展示） 師生自由問答： T： Hello， nice to meet you！ Ss： Nice to meet you，too！ T： What's the weather like today？ Ss： It's sunny！ T：Good！What's this in English？ Ss：A book． T：Yes，It's my book．Where can we buy the book? Ss:The bookstore. 2. Presentation andpractice（精講點撥）(1)教師在黑板上畫一座房子和一個機器人，指著機器人說：Who’s that? 學生回答：It’s Robin. 再指著房子說：Where can we find Robin? 學生回答：In the museum. 教師出示感嘆句：What a great museum! (2)教師出示一張明信片，說："It’s a post card．Robin want to sent a post card．Where should he go?” 引出單詞post office. (3)教師出示一張地圖，問學生：“Where is the post office?”出示單詞：next to, near, behind. 教師利用三個例句結合圖片理解next to, near, behind. (4)在學生理解三個方位介詞后，小組活動，利用方位介詞描述途中各個場館的位置。

小學數學教案

1.人教版六年級上冊英語教案

1. 聽懂會讀Let’s talk。并能做靈活替換練習。

2.能夠聽、說、認讀句子：What does your mother do? She is a TV reporter.并在現實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調自然。

3.會唱歌曲《My family》，并能替換歌詞演唱。

教學重難點

1.熟練掌握本課時的重點單詞。

2.能夠在現實生活中靈活運用句型：What does your mother do? She is a TV reporter. 并在現實生活中能夠靈活運用，做到語音準確，語調自然。

3.著重講解問句與陳述句中動詞的變化形式。

教學過程

Step 1:warm-up

1.教師熱情地和學生打招呼問好，做簡單的Free Talk.

2.教師為學生播放教學媒體資源中的《chant》,和學生一起拍手說唱。

3.教師和學生一起復習A部分Let’s learn中的單詞：Act like a singer. Spell the word singer，driver...

Step2: Presentation:

1.教師用卡片里的單詞做替換詞，讓學生靈活應用的對話。

人教版三年級語文上冊

《What Does She Do》教案(一)

教學目標

1、 能夠聽、說、認讀Let’s read部分的短文，完成相應的活動。

2、 能夠運用所學語言較好完成“招聘會”的活動。

教學重難點

1、本課重點是操練鞏固本單元11個職業名稱的單詞和重點句型：What does he/she do? Where does he/she work?How does he/she work?

2、本課難點是幫助學生理解短文中的新語言，如：help the bank use their money well. likes helpingpeople. help tourists find their way.以及三個小建議。

教學過程

1、Preparation

(1) Greetings

(2) Let’s chant(課本第56頁)

(2)Free talk

預設問題：

How many people are there in your family? Who are they?

What does your father / mother do ?

Where does your father / mother work?

How does your father / mother go to work?

How does your father / mother go to work?

(設計意圖：課前chant熱身，讓學生迅速進入學習狀態并復習舊知。

語文六年級上冊人教版

小學六年級英語全英文教案3篇

英語老師要在課堂中要為學生們創設仿真的生活場景，讓他們體驗情景中使用的語言。經歷了一段時間的英語教學，不妨寫一篇六年級英語教案和我們分享一下。你是否在找正準備撰寫“小學六年級英語全英文教案”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

小學六年級英語全英文教案篇1

【課題】Unit 5 Lesson 25

【重點】

第三人稱做主語,拼寫他人名字,詢問與他人有關的問題。

根據音標詞能夠正確拼寫出單詞。

【難點】

its 和 it’s 的辨析。

詢問與他人有關的問題。

【過程】

一、熱身/ 復習(warm-up / revision)

日常口語會話。

游戲:猜猜他是誰。教師敘述,學生猜,如果學生程度較高,也可以由學生來敘述。

eg: There is a boy. He has short hair, small nose… Who is he?

學生用He is … 或 His name is…回答。

說說自己:介紹一下自己的情況,復習第四單元內容,同時為新課做準備。

二、呈現新課(presentation)

教師展示圖片 ( 小貓和小鳥 )

教師問:Who is she? Who is he? What are their names?

Do you know how to spell their names?

教師播放騰圖教育資源中的配套課件。

新閩教版小學英語三年級上冊教案

Unit1Howdoyougothere?

PeriodOne

Teachingcontents:PartA

let’s

learn&

let’s

play

Teachingaims:

1

．

Toenablethestudentstomasterthefourskillsphrases:onfoot

，

bybike

，

by

bus

，

bytrain,byplane

，

byship

，

bysubway

2

．

Toenablethestudentstoaskaboutthewaysoftrafficwiththefollowing

sentencepatterns:Howdoyougotoschool?OrHowdoyougoto

Canada…?‖

And

answerwith―Igoby…‖

Teachingfocus:

Tomasterthe

fourskillsphrases

:bytrain,byplane,bysubway,byship,bybike,

onfoot

Teachingdifficulty:

Todiffer―subway‖from―train‖

Teachingmethods:

CommunicativeApproach

Teachingaids

:

1.

Wordcards

2.

Taperecorderandtape

3.

Multi-mediaplayer

Teachingprocedure:

1.

(Warm-up)

Greeting:Goodmorning,

class!

Gladtomeetyouagain.Howareyou?

Whatdayisit?What‗sthedate?

What‘stheweatherliketoday?

2.Presentation

Showapictureofbus

T:What‘sthis?

S:It‘sabus.

T:Igotoschoolbybus.Howdoyougotoschool?

(Showapictureofbikeandhelpa

studenttoanswerwith―Igotoschoolby

bike.‖)

(Inthesameways)

Teach―bysubway‖and―bytrain‖―byship‖―byplane‖―on

foot‖.

Subway:It'sanundergroundrailwayinacity

．

Ittravelsveryfast

．

Wecansee

subwayinHongKong,Beijing,Shanghai,Gongzhou…

Explainthedifferencesbetweensubwayandtrain

Payattentiontothepre.―by‖&―on‖

Unit

Unit2

WhereistheScienceMuseum?

Lesson

Thesixthperiod

Teaching

Aims

Let‘slearnB—2

Let‘stry

Let‘stalk

Focus

1.

4skillswordsandphrases:

turnleft

turnright

gostraight

2.

4sk

illsentences:Turnleftatthecinema,thengostraight.It‘sontheleft.

3.

Well

know

the

dialogue

of

Let’’

s

talk

B

and

recite

it

and

then

use

it

flexibly.

Difficult

points

1.

Thepronunciationandthespellingoftheword―straight‖

2.

Howtogettosomewherebythemap.

Teaching

aids

T:thewordcardsofbothPartA

andPartB;

thetape

S:the4wordcardsandtheplacescards

TeachingProcedure

Teacher’sguide

Ss’activity

I.

Warm-up

Playthetape.

FollowandSingthesong:Howdo

yougotoschool?

Enjoy

the

song

:

Where

are

you

going?

II.

Preview

1.

Showthecoordinateandreviewthe4wordslearntlast

time.

2.

RecitethepoemofUp,up,north,north.

3.

SomeQstoreviewtheposition

4.

Haveadictation.

Spellthewords

Recitethepoem.

AnswertheQs.

Write

out

the

words

and

the

sentences:

east

west

north

south

ShanghaiisintheeastofChina,

HainanissouthofGuangdong.

Gonorthforthreedays.

III.

Presentation

Let’stry

:listenandcircle.

Let’slearn

1.Talkaboutthetrafficsignsontheroad.

∣

→

←

∣

Teach

the

phrases:

left

right

turn

left

turn

right

ontheleft

ontheright

2.←

↑

→

Onewaymeansgostraightahead.

straight

gostraight

3.Ifthepracticeisnotenoughinunit1,Youcan

Addagamehere.SBP19

Let’stalk.

1.Lookatthemap,Whereisthecinema?

Whereisthepostoffice?

2.I‘mhere,ontheleftsideofthecinema,howcanI

gettothepostoffice?

3.Playthetaperecorder.

4.Flexible-usageofthedialogue.

Howtogettothebookstorefromthecinema?

Howtogettotheparkfromtheschool?etc.

CircletheanswerB

Turnright!

Turnleft!

Learntospellthewords

Oneway!

S-tr-ai-gh-tstraight.

Answer

the

Qs

,answers

may

be

varied.

Listentothetapeandunderstandthe

dialoguebyguidingonthemap.

Listen

and

repeat

and

act

our

the

dialogue.

Discussandthengivetheanswer.

Practiseinpairsandthenpresentate.

Work

：

Copy

the

words:

left

right

straight

turn

left

turn

left

turn

right

go

straight

Translatethesentences:

1.

在電影院那里左拐，然后筆直朝前走。

以上就是人教版小學六年級上冊英語教案的全部內容，Unit 1 How do you go there?第一課時 一、教學目標與要求 1． 能夠聽、說、讀、寫短語：on foot，by bike，by bus，by train。2． 能夠聽、說、認讀短語：by plane，by ship，by subway。