小學三年級英語教案？【篇一】小學三年級英語教案范文 教學目標: 1、基本能聽懂會說:Hello, Hi, Goodbye, bye- bye 2、學會運用句型I’m…進行自我介紹。 3、初步感知本冊書中的主要人物: Sam,Amy,Lingling , Daming,并注意Sam和Amy的正確發音。那么，小學三年級英語教案？一起來了解一下吧。
【 #三年級#導語】帕頓(Patten,J．V．）在《什么是教學設計》一文中指出：“教學設計是設計科學大家庭的一員，設計科學各成員的共同特征是用科學原理及應用來滿足人的需要。因此，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。”以下是整理的相關資料，望對您有所幫助。
【篇一】
toys教案設計
一、教學目標：
1、利用圖畫引入手工折紙活動，以培養學生的動手能力。
2、學生結合手工制作的玩具，觀察相對應的實物圖片
3、學習字母Q, W, E, R, T以及鍵盤指法。
4、檢測學生對本單元玩具單詞的掌握情況。
5、鍛煉學生的觀察和辨別圖形能力
二、教學重難點：
學習字母Q, W, E, R, T以及鍵盤指法。
學生從圖中辨認并說出玩具名稱,學生從圖中數出每種圖形的數量，并填在相應玩具括號內.
三、教學準備：
教學掛圖、教學磁帶、折紙、字母貼片
四、教學過程：
A. Greetings
B. 教師利用教學掛圖，幫助學生復習玩具單詞
C. 教師演示制作紙飛機等玩具的流程。
D. 可讓學生聽歌謠，邊跟自己一起做紙玩具。
E. 教師在做完每一個紙玩具時，都按文字部分所提示的玩具用途做動作，同時讓學生跟著做。
三年級英語教案精選5篇
教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況進行具體設計和安排的一種實用性教學文書。下面是我給大家整理的三年級英語教案，希望大家喜歡！
三年級英語教案篇1
一、教學目標與要求
1、知識與能力目標
describing things and places. 重點學習一些形容詞，如wide, old, high, new, round.學習用這些形容詞來描述一些景物或場景如描述river thames, big ben, london eye等。
2、情感態度目標
通過讓學生使用形容詞描述國外景物，學生不僅學習了如何使用形容詞，更開闊了眼界，增長了知識。同時通過介紹英國重要景點如river thames, big ben, london eye等，讓同學們對國外景物形成一個初步的認識，調動同學們的學習興趣和熱情，達到良好的學習效果。
二、教學重點及難點
1、重點單詞：wide, old, high, new, round
2、重點句型：this river is very wide. and it’s very long.
this is big ben. it’s very long.
3、難 點：有關英國重要景點如river thames, big ben, london eye等知識的了解。
教三年級英語的教案設計5篇
英語老師要繼續加強對教材的鉆研，學習先進的教學方法，讓學生取得更大進步。每一個三年級英語老師都要知道三年級英語教案的寫法，三年級英語教案能讓他們得到許多益處。你是否在找正準備撰寫“教三年級英語的教案設計”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！
教三年級英語的教案設計篇1
教學目標：
知識目標：掌握并鞏固身體部位的詞匯：head, arm,hand,leg,foot 等，以及運用此句型：This is +人稱物主代詞(his)+名詞。
技能目標：培養學生聽，做，說，讀的能力，以及言語表達能力。
情感目標：激發和培養學生學英語的興趣，使其主動參與課堂實踐活動，從而培養學生合作意識和集體主義精神。
教學重點：
掌握人體各部位的詞匯
教學難點：
運用簡單的句型This is his ……進行描述。區別head和hand.的讀音。
教學準備：
Card .Pictures .tapes . radio
板書設計：
Module10 Unit 1 This is his head.
This is his head.
leg.
arm.
foot.
教學過程：
Step 1:Warming up
1. Sing a song: Stand up.
2. Greeting: How are you?
[設計意圖]：通過唱歌、師生交流、手偶與學生互動，不但讓學生做好上課的心理準備，而且給學生營造英語學習氛圍，激活學生的英語思維，而師生間交流能有效地提高學生對舊知識的再現率，為學習新知識埋下伏筆。
【 #小學英語#導語】教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內容、教學步驟、教學方法等進行的具體設計和安排的一種實用性教學文書。以下是 無 整理的《小學三年級英語教案五篇》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級英語教案
教學內容：Letters and sounds
教材分析：
Letters and sounds主要學習Uu,Vv,Ww,Xx,Yy,Zz六個字母和這六個字母在單詞中的發音。要求學生能聽說讀寫所學字母，并在學習字母音形的基礎上，初步掌握五個輔音字母和元音字母Uu作為單詞首字母的發音。建議教師把六個字母分散到每節課，用五分鐘時間進行音形教學。在第五課時教完Zz，滾動操練之前的五個字母，并引導學生發現這六個字母在單詞中的發音。
教學目標：
1.能力目標
能聽到字母就說出其對應的發音。
2.知識目標
能正確聽、說、讀、寫字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz 的大小寫，并知道其在單詞中的發音。
3.情感目標
培養學生嚴謹的學習態度和良好的書寫習慣。
教學重點：
學習在四線格中正確書寫英文字母Uu, Vv, Ww, Xx, Yy, Zz.
教學難點：
大寫字母U, X,Y的筆順和小寫字母v, w, y的印刷體與手寫體的區分。
【 #三年級#導語】英語教案設計是改善課堂教學的一種更高層次的探索，是提高課堂教學質量和效率的一項必要工作，它可以促進教學的化，使老師掌握講課節奏。以下是整理的《小學三年級英語教案范文（3篇）》相關資料，希望幫助到您。
【篇一】小學三年級英語教案范文
教學目標：1、基本能聽懂會說：Hello, Hi, Goodbye, bye- bye
2、學會運用句型I’m…進行自我介紹。
3、初步感知本冊書中的主要人物： Sam,Amy,Lingling , Daming，并注意Sam和Amy的正確發音。
教學重點：
1、學會并運用Hello，Hi進行相互間問好打招呼。
2、引導學生使用I’m …句型進行自我介紹。
教學難點：
1、要求學生注意I’m中m的發音，不要吞音，發音要到位。
2、強調Goodbye和Bye-bye的正確發音。
教具準備：
單詞卡片、頭像圖片及姓名卡片、錄音機
教學過程：
一、Warmer
1、 Listen and sing the ABC song .
2、 Say the letters one by one.
二、New lesson
1、Tell students: From today, we begin to learn our books. First, let’s meet our friends in the book. Look, they’re coming.
（教師帶上不同的頭飾，跟學生打招呼）
Hello, I’m Daming.
Hello, I’m Lingling.
Hello, I’m Sam.
Hello, I’m Amy.
（教師運用肢體語言及聲音變化讓學生明白意思，并著重強調Sam和Amy的發音。
以上就是小學三年級英語教案的全部內容，教三年級英語的教案設計篇1 教學目標: 知識目標:掌握并鞏固身體部位的詞匯:head, arm,hand,leg,foot 等,以及運用此句型:This is +人稱物主代詞(his)+名詞。 技能目標:培養學生聽,做,說,讀的能力,以及言語表達能力。
