外國人是怎么記單詞的？.那么，外國人是怎么記單詞的？一起來了解一下吧。
卓有成效的分散記憶術假設集中時間熟練記憶20個單詞需要五六十分鐘的時間。那不妨前五天每天花十分鐘時間反復讀幾遍（每個單詞上的停留時間不必太多），到了第六天再花個十到十五分鐘硬背下來。（背誦課文同理，每天抽出一點時間把課文誦讀兩三遍，經過五六天的重復之后，再花時間硬背出來，記憶的難度要小的多，記憶也持久地多。）這樣的好處是什么？一、前幾次的行動僅是讀，而不是在對單詞極生疏的情況下硬背。而且經過前幾次的反復閱讀，對單詞的印象會不斷加深，到了最后一次對單詞已經熟練到離記住僅有一兩步之遙。這樣背誦難度被大大降低。二、不容易遺忘。如果集中大段時間熟記下來再無后續的復習，過半個月再見到這些單詞多半都眼生了。如果是分散個五六次記下來的，遺忘速度大大減慢，印象可停留一兩個月。三、可以充分地把碎片時間利用起來。用小塊時間多次記憶，每次追求地只是在原有的基礎上熟練一點，最終能實現記憶的效果，這就是分散記憶。
如果采用集中記憶（集中一塊時間硬背下來，與分散復習相對）的方式硬背，根據艾賓浩斯遺忘曲線，必須有后續步驟的復習。第一次復習應及時，比如選擇在當天晚上或者第二天，然后一星期、一月后各安排一次復習。后續每次復習的時間不宜過多，畢竟這些復習目的并非保持剛硬背下來的熟練程度而是減慢遺忘（時間雖不必過多，但這個步驟卻至關重要。哪怕把一天的學習內容僅用10分鐘的時間看一遍都可以大大減慢遺忘）。再加上學習后面的課文或者聽老師講課或者做習題都有接觸這些單詞的機會，經過反復刺激，一些單詞就會轉入長期記憶，永遠記住了。還有部分單詞是漏網之魚，那每次考試前那段時間再來查缺補漏，集中對付這些就可以了。
從死記硬背的角度看，記憶就是重復。我們需要盡可能在單詞遺忘之前再刺激一次記憶，手段包括定時復習、加大閱讀量、多做習題等等。重復的次數多了，單詞就永遠記住了。
記憶容易陷入兩個誤區。第一，采用集中記憶方式記憶而不安排后續復習任由其遺忘。再加上你的閱讀量、習題量都較小的話，很多單詞兩三個月都見不到第二面，再見到時就如同學習全新的單詞。總是黑瞎子掰棒子式地摘一個掉一個，知識得不到有效的積累。第二，后續復習時間過長。每次復習的目標是達到能清晰記憶的程度。那么隨著學習內容的增加，你的復習時間也會大大增加，時間上根本安排不過來。需知，我們后續的復習是刺激一遍已有印象并減慢遺忘。遺忘速度減慢，我們有更大的幾率在習題、閱讀等其它方式中得到更多的刺激機會（如果完全遺忘，那就不是刺激已有記憶而是重新學習了），刺激的次數多了，單詞就漸漸轉入長期記憶。
跟隨課本學習，記憶課后的單詞，以上的方法應該就夠用了。對付大部頭的英語單詞書，可以考慮輪式復習。輪式復習其實還是對分散記憶原理的運用，每次追求的都是熟化內容而不是第一輪就強硬背下來。由于每輪間隔時間較長，遺忘較多，如果不嫌枯燥，可以考慮后一天再復習一下前一天誦讀的內容。如果覺得枯燥無味，還是盡快把第一輪記憶進行完吧，混個眼熟，再背第二三輪感覺就好多了。每天花70分鐘到90分鐘的時間誦讀300單詞(每個單詞停留15秒左右，基本就是正常速度讀上一遍的時間)，四級或六級詞匯半個月即可過一輪。有個五輪記憶很多單詞都極其眼熟了，每翻一遍單詞書的時間也漸漸縮短。之后一邊翻單詞書一邊配合閱讀，單詞活了起來，也就漸漸進入長期記憶。每次記憶的時間不多，而多次重復，即可漸漸達到長期記憶的效果。
要記憶英語單詞，可以借鑒我們從小學習漢語的方法：
1、學好音標，這是學習、記憶單詞不能缺的；就像我們學習自己的母語一樣，學會了漢語拼音，自己就會認字了。如果發音都不對，記單詞就很困難，同時，你的聽力、口語表達都會受影響，因為這就像漢語說錯別字帶來的問題一樣。但是不要死記硬背，要通過學習課文來記單詞，也就是通過一定的語境來記憶單詞，這樣單詞就容易記牢；
2、學英語，記單詞，就像我們學習自己的母語一樣，也需要多讀多看。這有幾種好處：
1）可以增加詞匯量。基礎薄弱的可以先用“單詞風暴”這樣的電腦軟件高效率記憶一批常用單詞（不要用手機），可以自動幫你復習，然后在閱讀的過程中，你肯定也會遇到許多不認識的詞，但見面多了，自然就熟悉了。死記硬背是沒有這種效果的。你見過誰抱著一本漢語詞典在那里背字典里的字嗎？
2）多讀還可以反復地復習已掌握的單詞。閱讀的過程中，你會無數次地復習已學過的單詞，既溫故又知新，一舉兩得，何樂而不為？
3）閱讀的過程中，你可以加上對英語句子結構、用法等等很多方面的認識，從而使自己很快得到提高。不好嗎？
如果你能照我說的做，而不是靠大量地做試題去學英語，那么考試也就不在話下了。考試時的做題速度、準確率、分數各方面，包括你的寫作能力、閱讀能力都會有整體性地提高。同時，對英語句子的認知、分析能力也就提高了，英語水平也就會不斷地提高。會寫了，說也就簡單了。
希望能幫到你。如果覺得可以的話，就采納。
祝你進步！
為什么不需要背呢?中國人學習漢字的時候難道是一上學就認識,就會寫嗎?難道不需要一遍一遍地重復,甚至抄寫嗎?就算是中國人,誰能說自己認識所有的漢字呢?有沒有提筆忘字的現象呢?這道理對于美國人應該是一樣的吧.
其實學習的過程是相似的.中國小學生也是要辛辛苦苦學寫字的.只是基礎打好之后,長大了再看見什么生字,很容易記住,也就好了傷疤忘了疼,忘了學習寫字的辛苦.覺得英文單詞難背,其實還是沒有沖破背單詞的瓶頸.
他們也背，從小學一年級開始，就有spelling test，每周一次，一直到小學畢業。這是說背拼寫。
意思的記憶是靠大量的閱讀，和平時的交流。但閱讀的作用更大些。
從托兒所（孩子2、3歲）開始，就有家長參與的每日讀書，上小學以后，低年級的唯一家庭作業就是閱讀。而閱讀作業一直貫穿到初中。利用各種方法鼓勵大量閱讀。
首先要會讀這個單詞，通過準確的發音掌握單詞字母組合規律，有利于記住該單詞的拼寫。至于對應的漢語意思，可以根據詞根詞綴法，諧音法，聯想法進行記憶。但最重要的是要能夠反復記憶。可以使用單詞風暴這樣的電腦軟件，可以按照遺忘規律幫你復習，不要死記硬背中文意思，多看例句，試著多造句子，這樣才能明白單詞的用法，也可以嘗試諧音法，詞根詞綴法，近形詞頭腦風暴法，自己編順口溜等，并且堅持每天復習，就能比較容易記住很多單詞了。
以上就是外國人是怎么記單詞的的全部內容，一樣。
