冀教版英語七年級上冊教案？冀教版英語七年級復習策略那么，冀教版英語七年級上冊教案？一起來了解一下吧。

一、教學內容本課是繼外貌特征和感覺之后的介紹身高的課文。

二、教學目標

學生能夠牢記本課新詞匯，例如：abit、tail、upon、ground 和 against 等。

學生會用“How tall”詢問高度，并作出正確回答。

學生能描述人或物的外貌特征。

學生能讀懂簡單的描述人物外貌特征的故事和短文。

學生能用英語寫出介紹自己或他人的小短文，并根據需要進行預習和復習。

三、教學重難點

教學重點（1）該課詞匯及句型。（2）能用今天所學的句型描述身高、物體的長度等。

教學難點正確描述高度、長度。

四、教學過程

Warm up與學生進行自由聊天，猜測他們的身高。通過這種方式，讓學生以愉快、放松的心情投入本節課的英語學習，吸引學生的注意力，激發他們的好奇心，同時巧妙地引出本課生詞。

出示學習目標讓學生清楚本節課要完成的任務和途經。

學習生詞通過語篇，聊鮑喜順、姚明等人的身高引出生詞。例如：“They are Bao Xishun and his wife. Bao is one of the tallest people in the world. He comes from Mongolia. He is 2.38 metres tall. His legs are 1.5 metre tall. His feet are 38 centimetres long and 12 centimetres wide. His wife is 1.65 metres tall. She is a bit short. Yao Ming is 2.26 metres tall. Bao is 12 centimetres taller than Yao Ming. His wife is in a family way in the picture. How tall will their child be? Can you guess? Look at the lovely monkey. She should stand up against the wall, head up, put her tail down, stand flat upon the ground. She is 1.40 metres tall. How tall is Qomolangma? It is 8844.43 metres tall. It is the tallest mountain in the world.”接下來介紹生詞 abit、tail、upon、ground 和 against，通過語篇介紹其用法，培養學生的語篇意識，激發興趣，開拓思維。

聽文章，答復以下問題讓學生聽文章并回答問題，例如：“How tall is Bob? How tall is Li Lin? Is Danny 3.1 metres tall?”通過聽力，分散難點，滲透聽力策略，泛聽時注意捕捉主要意思，精聽時注意細節理解。

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