英語的所有音標？那么，英語的所有音標？一起來了解一下吧。

元音音素： /i:/ 【衣 發長點】 /I/ 【衣 急促地發聲】 /e/ 【哎 發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇放松自然地讀】 /?/ 【哎 發這個音的時候不要把“哎”的ī給讀出來，嘴唇扁平地發】 /?:/ 【額 發長音】 /?/ 【額 發短音】 /∧/ 【阿 嘴巴微微地張開發出這個音就可以了】 /a:/ 【啊 嘴巴長到最大】 /?/ 【哦 急促】 /?:/ 【哦 聲音拖長】 /u/ 【烏 急促】 /u:/ 【烏 聲音拖長】 /eI/ 【有點像答應人的“誒”的聲音】 /aI/ 【唉】 /?I/ 【哦－喂 連著讀】 /?u/ 【嘔】 /au/ 【傲】 /I?/ 【衣－餓 連著讀】 /ε?/ 【哎－餓 連著讀】 /u?/ 【烏－餓 連著讀】 輔音音素： /p/ 【普 不要把ǔ給發出來，輕音】 /b/ 【不 不要把ù給發出來，濁音】 /t/ 【特 不要把è給發出來，輕音】 /d/ 【得 不要把é給發出來，濁音】 /k/ 【克 不要把è給發出來，輕音】 /g/ 【各 不要把è給發出來，濁音】 /f/ 【福 不要把ú給發出來，輕音】 /v/ 【有點像摩托車啟動的聲音，“嗚嗚嗚”地，但是是像發“vúvúvú”一樣，不要把ú給發出來，濁音】 /s/ 【絲 像蛇吐芯子發出的那種聲音，不要把ī給讀出來，輕音】 /z/ 【就是/s/的濁音】 /θ/ 【牙齒咬住舌頭的輕音】 /δ/ 【牙齒咬住舌頭的濁音】 /∫/ 【西 不要把ī給發出來，輕音】 /з/ 【衣 不要把ī給發出來，濁音】 /h/ 【喝 不要把ē給發出來，輕音】 /r/ 【若 不要把uò給發出來，濁音】 /t∫/ 【七 不要把ī給發出來，輕音】 /dз/ 【姬 不要把ī給發出來，濁音】 /tr/ 【缺 不要把uē給發出來，輕音】 /dr/ 【撅 不要把uē給發出來，濁音】 /ts/ 【次 不要把ì給發出來，輕音】 /dz/ 【自 不要把ì給發出來，濁音】 /m/ 【嘴巴閉住，然后發音，氣流從鼻子出來，濁音】 /n/ 【嘴巴微張，舌尖頂住上顎，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /?/ 【嘴巴長大，舌頭向下彎曲，氣流從鼻子出來而不是從嘴巴出來，濁音】 /l/ 【有兩個讀音。一是放在音標結尾發嘔，濁音；而是放在音標中發了，濁音】 /w/ 【我 不要把ǒ給發出來，濁音】 /j/ 【呀 不要把ǎ給發出來，濁音】
(ikao網提供)

48個國際音標表
元音
12個單元音
長元音
[i:][E:][C:][u:][B:]
短元音
[E][C][Q][e][A]
8個雙元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au]
輔音
10對
清輔音
[p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts]
濁輔音
[d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz]
3個鼻音
[m][n][N]
3個似拼音
[h][r][l]
2個半元音
[w][j]
祝你學習更上一層樓

一、音素教學，即48個音素的教學 首先，20個元音音素的教學。 1、先教12個單元音，并按發音部位把單元單分為前元音：|i:|、∣i∣、∣e∣、∣ ∣,中元音∣ ：∣、∣ε ∣、 ∣? ∣。后元音：后元音可以根據口腔的張口大小程度依次教學生讀。如∣u:∣、∣u∣、∣ ?:∣、∣ ∣、∣a:∣,口腔的張口程度由小變大，讓學生拿一面鏡子對照發音圖和自己口腔的變化而發音，這種教元音的方式，學生可以把音、形結合在一起記，便于學生提高記憶效率。 2、雙元音的教學。|ei|、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口雙元音，[ir]、∣εr]∣、∣u?∣、∣ i∣集中雙元音。 雙元音的教學和單元音的教學是相互聯系的，先讓學生觀察其特點，由哪幾個音組成，然后教學生合二為一的讀法。學生這樣記和讀就容易多了。教學生讀熟后，再教學生寫音標，這樣學生就能很熟悉地記住20個元音音素。 其次教28個輔音音素。 在教28個輔音音素的過程中，要先抓主干，然后再帶學其他的元音。即先教學生學習十對清、濁輔音。 清輔音： /p//t//k//f//f/s//w//tf//ts//tr/ 濁輔音：/b//d//g//v//v//z//t//dv//dz//dr/ 教學生掌握十對清、濁輔音的發音方法和發音部位。 然后教剩下的幾個音標：|h∣、∣r∣、∣w∣、∣j∣、|l∣、∣m∣、∣n∣、∣∣ 最后將輔音音素與元音音素結合起來拼讀，讓學生掌握兩個合在一起的拼讀方法。使學生嘗到學習英語音標的成功喜悅。 如：∣pi:∣、∣bi:∣、∣ti:∣、∣di:∣…∣pi∣ ∣bi∣ ∣ki∣、∣gi∣…∣k ∣、∣f ∣、∣s ∣、∣ ∣… 二、字母教學 1、先教學生學會26個字母的書寫格式，大、小與，筆順、筆劃。 2、然后教學生讀字母，并聯系英語音標一起讀，這樣教字母不僅可以教學生讀準字母，還可以讓學生拼讀音標。如：aa∣ei∣ bb∣bi:∣ cc∣si:∣ dd∣di:∣ ee∣i:∣ ff∣ef∣ gg∣??i:∣ hh∣ei ∣ ii∣ai∣ jj∣??ei∣ kk∣kei∣ ll∣el∣ mm∣em∣ nn∣en∣ oo∣u∣ pp∣pi:∣ qq∣kju:∣ rr∣a:∣ ss∣es∣ tt∣ti:∣ uu∣ju:∣ vv∣vi:∣ ww∣′d bl ju:∣ xx∣eks∣yy∣wai∣ zz∣zed∣或∣zi:∣ 3、將字母分類 首先，將字母分為元音字母、半元音字母和輔音字母。如：五個元音字母aa、ee、ii、oo、uu，兩個半元音字母ww、yy，其余的為輔音字母。 其次，根據讀音歸類，即含有相同讀音的字母歸類。 所含音素 字母 ∣ei∣ aa、hh、jj、kk bb、cc、dd、ee、gg、pp、tt、 ∣e∣ ff、ll、mm、nn、ss、xx、zz ∣ai∣ ii、yy ∣ju:∣ qq、uu、ww ∣ u∣ oo ∣a:∣ rr

元音部分：
1）、單元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
2）、雙元音： [ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au] 、[?u]
輔音部分：
[p]、[b] 、[t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]、[?]、[?]、[t?]、[d?]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
記憶方法（只需記長音就可以）：
一，單元音： [i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
[i:]――諧音為：易（yi）；像數字1，記憶真容易。
[?:]――諧音為：噢（0）；噢，這個音標就像個o。
[u:]――諧音為：霧（wu）；杯子上有很多霧。
[?:]――諧音為：餓（e）；一只鵝餓得暈倒了。
[ɑ:]――諧音為：啊（a）；音標的讀音跟拼音一樣。
[e]――諧音為：夜（ye）；這只鵝喜歡走夜路。
二，雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[i?]、[??]、[u?]、[au]、[?u]
[ei]――諧音為：妹（mei）；鵝有一個妹妹。
[ai]――諧音為：愛（ai）；音標的讀音跟拼音一樣。
[?i]――這個音標找不到拼音的諧音，可以按照字母o、i的發音連讀來進行諧音記憶。
[i?]――諧音和外形都像：12
[??]――諧音為：挨餓；外形像3只鵝；三只鵝都在挨餓。
[u?]――諧音為：屋鵝；一屋子的鵝都裝在杯子里。
[au]――諧音為：傲（ao）；一個杯子很驕傲，不讓人拿它喝水。
[?u]――諧音為：鷗（ou）；一只鵝在杯子里找海鷗。
三，輔音：[θ]、[e]、[?]、[?]
（注：多數輔音的讀音與拼音差別不大，可以通過拼音來進行諧音；還有一部分輔音沒有對應的拼音字體，我們的記憶方法主要是針對這四個輔音。）
其中，[θ]和[e]這兩個音標，它們沒有近似的拼音來對應，主要靠嘴形來記憶。
[θ]――外形像上下牙齒咬著舌頭；[e]――外形則像舌頭頂在上下牙齒之間。
而[?]和[?]這兩個音標，則可以找到近似的拼音來作為諧音。
[?]――諧音為：噓（xu）；噓，這里有條很長的蛇，趕快保持安靜！
[?]――諧音為：雨（yu）；外形像3。今天下了3場大雨。

我們學習的英語音標（英語國際音標）一共有48個。具體如下：[2]
一、元音部分：
1）、單元音：[i:]、[i]、[?:]、[?]、[u:]、[u]、[?:]、[?]、[ɑ:]、[?]、[e]、[?]
2）、雙元音：[ei]、[ai]、[?i]、[??]、[u?]、[i?]、[au]、[?u]
注意，元音也可以分為：
1）、長元音：/ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /?:/
2）、短元音：/ ?/ /?/ /?/ /?/ /u/ /e/ /?/
二、輔音部分：
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[e]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[?]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清輔音即不震動聲帶的音標:[p] [t][k][f][s][θ] [tr][ts][h]
濁輔音即能引起聲帶震動的音標,除了清輔音余下的都是濁輔音
這48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要熟練地掌握了它們，對學好英語口語的作用是相當大的。

以上就是英語的所有音標的全部內容，..。